大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文化的传播需要的问题，于是小编就整理了3个相关介绍文化的传播需要的解答，让我们一起看看吧。
什么是国际文化传播的必然要求？
国际文化交流是文化传播的必然要求。文化从地区化走向全球化，这是人类精神文化发展的基本走向。东西方文化从现象上看，虽然有很大差异，但欲实现全球经济一体化，必须承认东西方文化差异，使东西方文化互补和融合。
交流的途径多种多样，如政府使节、留学学生、宗教、商业与商人、手工工匠等，甚至战争与俘虏，也曾为文化交流提供渠道。
中国与各国之间文化交流的深度广度各有不同，彼此所受对方影响深浅及产生的结果，也因国家与时代而异。
但中国与各国之间文化交流是历史的必然，而在与各国交光互影的漫长过程中，总的来看是中外双方相互受益。
浅谈如何在文化生活教学中传播中华传统文化？
中华传统文化是我们中华民族的一个根，学习、保有、继承，让优秀的中华传统文化，在我们这一代中得以弘扬，这对于年轻的一代来说，意义重大！
不过继承传统文化，也并非易事。首先年轻人自己要主动的去学习了解，假如自己没有兴趣，那就很难谈到学好传统文化。因此我认为对于年轻人来说，首先应该培养的是对于传统文化的兴趣。让自己逐渐的对传统文化得到了认知，在感性上受到了它的感染，并且认同并喜欢上了它，这才能进而学好它，使之得以传承下去。
我们知道传统文化并非都是优秀的，某些传统文化在当时存在，是有其合理性和必然性。但是时代在发展，这种传统文化也许在当下就不适合了，那么我们也就没有必要再去坚守和保留了。
这个甄选辨别的过程，我认为也是必须的，一般而言，老祖宗流传到今的文化传统，历经几代人的传承，也具有深厚的精神内涵和价值观，它总是在学习的过程中得到创新，其生命力在代代相传中，没有衰退反而愈发生机勃勃，这样的传统文化才是我们所要坚守的。
能够成为一个中华传统文化的传承人，也才能在传播的层面上得以发挥作用。这是一个循环的过程，当然我觉得它应该是螺旋式循环，让更多的人或者下一代人，在理解和认知这一传统文化的同时，也融合他们新的理解，只要把握住这种传统文化的精髓和核心，它才能在当代的社会生活环境下，继续发挥作用。
做好传承，不仅仅是某些传承人的问题，它也应该是整个国家和社会的问题，在政治层面上得以发扬，在经济层面上得以支持，这种传统文化才不会断层，也才会有更多的人愿意来做这方面的工作。
最后，作为教师，教书育人、传播中华民族传统文化是我们的责任。我们只有在教学实践中，深入钻研、勤于思考，立足课堂、立足学生、立足改革开放的时代，才能不辱使命，为我们的民族精神的薪火相传、代代传承奉献自己的绵薄之力，也为早日实现“中国梦”做出自己的贡献。
教师如何做到传播优秀文化？
中华文化博大精深，教师，以传道授业解惑为职责，传播优秀文化就属于其中的“传道”，在当今社会，中华优秀文化在市场经济时代的继承和发扬状况令人堪忧。
一是中小学阶段，以高考为风向标，颠覆了教育的目的和本质，把教育演变成了为考试服务，这是很悲哀的，传播优秀文化只能通过课堂上的死板教学，而不是引导学生以追求优秀文化为人生最高境界。
二是大学阶段，70%以上的男生日日以手机游戏为伴，你向他们传播优秀文化，简直天方夜谭。而老师除了为了评职称去拼命没有价值的垃圾搞课题论文外，谁有心思去研究优秀文化?
这几天省作协向我校邀请我去参加教师作协分会成立大会，我估计没希望，因为我是“不务正业”。[捂脸]
到此，以上就是小编对于文化的传播需要的问题就介绍到这了，希望介绍关于文化的传播需要的3点解答对大家有用。