大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文化传播不当引起的危害的问题，于是小编就整理了2个相关介绍文化传播不当引起的危害的解答，让我们一起看看吧。
文化侵略是什么?有哪些表现和危害？
看过2019年新片《为奴二十年》很容易想起《汤姆叔叔的小屋》，更容易产生一个问题：如果说第一代黑奴是屈服于野蛮暴力的话，后代黑奴为什么逆来顺受、安于非人的生活？
种植园主把黑奴称为会说话的牲口，对付牲口离不开皮鞭，种植园于是设立了“鞭挞站”。因为这种牲口会说话，就教他们背宗教教义，赎罪、忍耐、对来世的向往、对神明的恐惧、仇恨是恶魔等意识形态的灌输在每个种植园都是必不可少，又是被认真对待的。于是就出现了匪夷所思的一幕——黑奴手持“惩戒条”去“鞭挞站”接受鞭刑后回来报告，就象被主人指派去小卖店买包烟回来复命一样，暴力已经达不到这个效果，这是奴化教育的结果，而实施这种奴化教育的前提是说英语和宗教。
内部共同的语言文化是一个民族区分于其他民族最重要的标志，也是内部团结的凝结核心，在外部压力下这个凝结核心可能变得更加坚强。暴力能做到入侵但做不到有效统治，长久统治都是由文化入侵实现的，所以清朝对汉民实行留头不留发，留发不留头政策，日本人占领满州后强迫东北人学日语，改俗更文，瓦解原住居民的文化核心，实施奴化和统治。
应该是文明的传播吧，自古以来落后的文明会被先进的文明所取代，这是人性，也是趋势。在欧洲古罗马灭了古希腊，可在文化上，古罗马被古希腊征服。在古代中国，北方游牧民族，朝鲜，日本。南方如越南都被中国的文化征服。所以一种先进的文明替代落后的文明是必然的。如果非要说是文化入侵，只能是反省自己，看看自己是否已落后太多。文明间的接触是相互的，如果感觉是自己被入侵，只能说明自己落后了。否则应该是自己的文化入侵别人！
哈日哈韩由于国门的半封闭在当时并未造成严重后果，随着加入WTO，韩国文化开始高速入侵我国文化市场，现在网上一个个哈韩哈日组织开始在网上疯狂繁殖。这些组织具有很强的组织内部分工,同时对于有异议者会有组织的进行处心积虑的“呕像护卫”工作。
现在，韩国的文化入侵主要以文化渗透进行一般是由互联网进行，这时的入侵已造成一代人的审美混乱：所谓的“花美男”在我国的选秀节目中横扫千军，更可悲的是，有的娱乐公司已开始了对“韩国培养方式”的学习，培养“韩式”明星（如当下的'超X'），这有力的压制了中国自己流行音乐的发展。而更可怕的是，有人已经成为对韩国的坚定不移的追随者，这一步是前者不可比的。
文化侵略指的是文化冲突中形成的文化改造和思想改造两种征服行为，由于世界上现有的文化冲突涵盖面极广，确实形成的文化侵略仅限于教育与宗教，其他文化领域不大形成文化侵略的提法。
文化侵略的表现以中西方文化辐射为例，古代中国文化向周围的输出要超过反向的文化输出，近代西方文化以同样的方式向东方扩张，其共同点都是从生产力发达的地方向生产力相对欠发达的地方入侵。文化侵略的危害以被入侵者受到经济物质上的损失为表征，以重要的民族文化符号丧失为体征。
文化对教育的影响有哪些？
文化对教育起了决定性的引领作用。文化是推进了社会的发展，人类的进步，经济的发展和科技的更新。文化通过教育，产生了文明；教育让文化融于生活。社会的进步，少不了文化，更缺不了教育。一个没有文化的社会，一片黑暗。而文化的普及完全是通过教育去推广。什么样的文化就会形成什么样的教育方法。比如一个企业的文化，如果他是正能量的，那他就会教育他的员工成为有正能量思想的。如果他是为利的，那他就会教育他的员工成为赚钱的奴隶。所以文化是思想的主导，教育是普及和推广的手段。不管是个人，还是集体团队。文化决定了他的思想层面。也决定了他的行为方式。
现在的社会，也很多有文化，而缺少了教育，教育的另一个层面，就是教养。所以从另外一个角度来看，教育是从小就需要养成的。一味的追求文化学科的成绩，追求学历而缺失了人文道德的基础教育，丢失了个人修养的文化人就是没有教育的表现，这也是很悲哀的。
教育应该从小就抓起，而文化是包括很多各方面的专业的、非专业的，知识层面的培养。文化的普及，决定了一个国家的文明程度。教育是一种生活的常态，无论你做人做事，都是需要一个教育过程。教育离不开文化，文化更要通过教育提高和扩展更高层次的内容。
欢迎补充！
到此，以上就是小编对于文化传播不当引起的危害的问题就介绍到这了，希望介绍关于文化传播不当引起的危害的2点解答对大家有用。