大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于乡村文化的传播价值包括的问题，于是小编就整理了1个相关介绍乡村文化的传播价值包括的解答，让我们一起看看吧。
你觉得乡村学校的存在对于乡村文化有着什么样的意义？
首先说说自己的想法，我就是一位来自山村的孩子，乡村学校是我们那时唯一能够选择的教育机构，解决这个乡，或一个大村的孩子学习地方。我们能在这里学到知识，现在很多父母都外出工作，在没有更多机会的时候孩子是成为留守儿童在老家学习，跟随老人留在老家，乡村学校给当地学生提供学习，而且现在乡村学校师资水平比我们小时候好很多很多，老师们能解决留守儿童的心理健康辅导，学习辅导。有学校的的地方就有希望，那里能走出很多国家未来的人才。所以乡村学校必不可少，他存在的意义是为国家培养人才。
现在哪里还有乡村学校，前几年就取消了乡村学校，只是现在的孩子读书确实困难，有的离镇办学校十多里路，早上五点过大人就得起床，带着孙子到公路边等班車，孩子太小读一年级，沒大人接送还真是不放心，学校没有设有食堂，奶奶早上送进学校就必在镇上耍着等中午孙子放学，带他到饭店吃饭，吃完饭把孩子送进学校又只有在街上耍，到下午5点放学接上孩子才能回家，因为孩子读书还要专人守一天，早上最麻烦，起来晚了赶不上班車走路去就迟到了，孩子回来又哭又闹，原来乡村学校孩读书几个小孩一个大人就可接送，现在不行了只有各家送各家的孩子，比以前麻烦多了。
梁启超在《少年中国说》中曾说道：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由。少年是家庭的未来也是祖国的未来，乡村学校是乡里孩子们能够接受教育的唯一场所，显得尤为关键，学校是乡村的中心，孩子的教育水平越高，乡村的发展就越有希望。乡村学校不仅在保障儿童受教育权利中起到了兜底教育公平的重要作用，更是贫困地区脱贫攻坚的关键力量，是国家建设美丽乡村的重要基础。
乡村学校是乡村文化建设的重要路径。乡村学校虽然规模小，但却是乡村社区最大、最丰富的文化单元，不仅是架起村内与村外文化交流的桥梁，而且成为乡村文化传承、创新的新高地，丰富了乡村文化生活，为乡村居民社会生活提供了重要支撑。从乡村土地上生长起来的乡村学校，带有天然的“乡土气息”，这种“气息”是农村学校特色化发展的文化源泉，与乡村文化融为一体，是建设美好乡村的重要基础和内容。乡村学校建设，也使得乡村社会的人口年龄结构发生变化，社区生活充满了活力。留住了儿童，就留住了乡村文化的命脉。开放的乡村学校，乡村社区可以共享各种教育资源、文化资源、图书资源、教学资源等。乡村学校不仅是坐落于乡村，更是扎根于乡村文化，是乡村的重要组成部分，是扎根乡村大地的学校。
学校与社会的关系是终生学习的重要组成部分，在我们那的农村学校基本都破了，等于是一个空心学校，孩子大部分都转到县城里去了。乡村的学校师质力量完善，学校的配套设施完善的话，我相信学校附近的老百姓还是愿意就近就读的。乡村文化对于现在的农村来讲关注度没有那么高的，因为80后、90后、00后辍学了或者是大学毕业了，都去大城市了，村庄基本上都是老年人，她们的文化水平都很低甚至有的还不认识字，所以说对于乡村的文化基本上没有太大的关注。我相信未来的乡村的文化肯定会很高，需要一个过程。
到此，以上就是小编对于乡村文化的传播价值包括的问题就介绍到这了，希望介绍关于乡村文化的传播价值包括的1点解答对大家有用。