大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于关于文化传播的选择题的问题，于是小编就整理了2个相关介绍关于文化传播的选择题的解答，让我们一起看看吧。
“文化”与“传播”之间有着怎样的关系？
文化是大小不同、水质各异的饮用水库，传播是自来水管道开关。再好的文化内容，没有传播渠道引入千家万户，深入到众人心中，也不能发挥应有作用。
过去是传播渠道单一垄断，有好内容传不出去。现在是传播渠道广泛细密，一方面是深耕细作的好内容不多或难以广传，另一方面是鱼龙混杂，挤占管道，好内容不能广泛播洒出去、深入裨益人心。
这是一个必然的自由竞争，大众选择过程。因为有史以来大众从来没有过互联网这样的发表表现平台，现在都想出来露一把，表现一下自己的才华意愿，这很正常也很好。
随着人们鉴赏力的提高和需求口味的改变，必将筛选出若干文化优质“水源”，流入千万张口中，更好地解渴营养亿万颗心灵。
人们的文化消费意愿也一定是先吃上、再吃饱、再吃好。营养、环保、健康最重要。
这是必然趋势，也需要人们在优化文化内容和传播渠道两个方面共同下功夫。
我们期待着更加健康有益的文化内容，期待着更加高效便捷的传播渠道。此两者双强之时，就是中华民族伟大复兴之日！
(原创答案)
谢谢邀请。
文化：是非常广泛和最具人文意味的概念，
传播：是指两个相互独立的系统之间，利用一定的媒介和途径所进行的、有目的的信息传递活动。
关系：1、文化是人类创造的。
2、文化是人类创造的特质。
3、文化是人类群体的产物。
4、传播是文化存在与流变的载体。
5、传播是文化价值实现的主要手段。
6、文化在于传播,传播的载体是文化.
7、传播对文化的代际传承有着深刻的影响。
首先，应先弄清文化的内涵。所谓文，古代和今时的理解不同。中国古代的文，是契于道德、心性的学问。文以载道，文学悖于道德，就不能叫文。宋代周敦颐说：“不知务道德而第于文辞为能者，艺焉而已。”不符合于道德的文学，文辞再美，也只是艺而已。这是古时对文的界定。现代则不同了，诗文辞赋，无论是否符合道德，都在文的范畴了。显而昜见，古代的文，读之有益。现代的文，就未必了。所谓化者，就是教化了，用今天的话说就是教育。古代的文，无疑可以育人。今天的文，那就得看看是什么文了，有些文还不如不读。那么传播呢？就是普及文的方法和手段，学校、媒体、影视、戏剧等固然是最主要传播媒介，但家庭、社会等又何尝不是传播的渠道呢?文化与传播两者之间的关系，没有文化的传播是没有品味的传播，是庸俗的传播，甚至是让人堕落的传播。而文化没有了传播这个媒介，就成为故纸，就是尘封的宝贝。
文化在于传播,传播的载体是文化.二者是互为一体的.没有传播的文化是没有力量的,没有文化的传播是没有内涵的.文化与传播何为一体,就是最佳结果.
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文化传播的主要途径是哪些？
第一种：是语言
第二种：是文字
第三种：是语言优势
第四种：是文字优势
第五种：是的语言要多样化，如各地方言发生了音变，但是依然可以相互交流
第六种：语音体系的不同，同样是一种文字，可以区分为语法的不同。构词法不同。更丰富了词语言的深度
详情了解：古文言文，与今普通话的对比；
在了解一下当今社会的各地方言，构词法有多少地方不同？
文化的创立，离开不了母语的发音系统。
首先人类要有自己的自然语言。
文化传播的方式与媒介文化传播的方式有两种。
一、直接的采借，把外来的文化元素或文化丛直接接纳过来。
二、间接传播，即一种文化元素或文化丛传入一个地区，引起那里人们的思考，由此引发传入地的人创造一种新的文化。这种现象被称为“刺激性传播”。
文化散布过程取决于文化的实用价值、难易程度，文明声望、时代适应性和抗逆性等多种因素。实际上传播媒介的特征或身份往往决定传播文化的特征，如17世纪意大利传教士对中国当时园林建筑艺术和宗教文化特征，起了一定程度的刺激传播作用。
由于文化源地、文化传播方式和路径以及影响扩散因素的复杂性，因此探讨某种文化特征的起源是文化地理研究的一个难点。
通常一个区域在文化特征方面与另一区域存在较高的相似性，则可推断其外来文化的传布营力大于本区文化的创造能力，近年来一些文化地理学者如瑞典的哈格斯特朗等，应用归纳模式和随机模式分析预测文化扩散的概率和传布规律，为深入认识文化传播现象提供了新的研究手段。
任何有人参与的事情，都在传播（交流）文化。但文化的主要传播方式是教育和媒体宣传。
教育主要是：家庭教育、学校教育、社会教育（用人机制）及各种培训。
媒体宣传有：电视、广播、戏曲、书籍、标语及交流平台，等。
战争与经贸往来也是文化传播方式。
文化传播的主要途径，我个人认为有以下几点：
第一种方式为战争！
战争作为人类最残忍的活动之一，但不可否认，它推动了生产力的发展，促进了不同种族的交流与融合，虽然它血腥残酷，但物竞天择，弱肉强食，适者生存，优胜劣汰的自然法则。不是因为说几句公平的话，喊几句口号就可改变的，人类的发展过程就是一种文化兼并了另一种文化的形式发展。
第二种方式为冒险者的所为
由于地理环境位置境域等因素影响，人类总是在不同的圈子里，固有式的生活作息，大部分的人类都是有规律的作息，而少部分的冒险家，总是不安分于某一点，某一处，他们怀揣着对未知的好奇，进行远方征途，在征途过程中讲述着来处，在回归后渲染着远方，促进了一种文化对另一种文化的好奇，鼓励或参与了一种文化与另一种文化的学习融合！
第三种为国家强人意识
历史造就了伟人，伟人也创造着历史。在人民为基础的社会中，一个永远思想意识强大的人，让文化出现了选择，是走这样的文化道路，还是走另一种文化道路，强人的选择会显的在一段时期特别重要。如简化字还是繁体字？西服还是汉服？等
其余的传播途径：如学校、报社、电视台那些是途径的载体！如交流、宣传、播撒那些是途径的方法！
到此，以上就是小编对于关于文化传播的选择题的问题就介绍到这了，希望介绍关于关于文化传播的选择题的2点解答对大家有用。