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量的多音字组词3个？
量有两个读音，第一个是二声的liang，表示用器具测定物体的长短，高低，多少或大小等。组词量地
也可以解释为估计，考虑的意思，组词有打量，估量。
第二个读音为四声的liang.意思是古代测定东西多少的器具，也表示数量，组词有产量，雨量，贮藏量等
量体温 量大 量化
洪量
[ hóng liàng ]
基本解释
洪量 hóngliàng ∶宽宏的胸襟、气量。
∶很大的酒量。
详细解释
宽宏的气量。
《北史·高允传》：“夫喜怒者，有生所不能无也。而前史载 卓公 宽中， 文饶 洪量，褊心者或之弗信。余与 高子 游处四十餘年，未见是非愠喜之色，不亦信哉。” 清 王士禛 《池北偶谈·谈艺九·韦苏州》：“早闻阁下清节玉立，洪量海纳。”
量的多音字组词？
量［liàng］组词：——重量，大量，数量，能量，力量，气量，饭量，量力而行，不可限量，不自量力，前途无量，功德无量，宽宏大量，自不量力，量体裁衣，有生力量，雅量高致，不知自量，量才录用
量［liáng］——测量，丈量，商量，估量，衡量，考量，掂量，车载斗量，难以估量
度量
[ dù liàng ]
基本解释
（名）指能宽容人的限度。也作肚量。
详细解释
用以计量长短和容积的标准。
《周礼·夏官·合方氏》：“同其数器，壹其度量。” 郑玄 注：“尺丈釜钟不得有大小。”《史记·范雎蔡泽列传》：“平权衡，正度量，调轻重。” 宋 苏轼 《徐州莲华漏铭》：“人未有以手量而目计者，必付之於度量与权衡。”
量是一个多音字，它有两个读音是|iang四声和读音丨iang二声，所以其组词有当读音丨iang四声时组词为力量，饭量，大量，音量，存量，水量大小，库存量，小量，容量，不自量力，尽量，打量，重量，立方量，量子，当读音|iang二声时组词有量角器，量杯，丈量，估量，衡量，量一量，量量，量筒等，
体量，重量，衡量，丈量，
“量”，普通话读音为liáng、liàng。“量”的基本含义为确定、计测东西的多少、长短、高低、深浅、远近等的器具，如量具、量杯；引申含义为用计测器具或其他作为标准的东西确定、计测，如计量、测量。
在日常使用中，“量”也常做动词，表示衡量，酌量，如量移。
广西南宁市有几所中专？
南宁的中专学校有：
广西工商学校、广西质量技术工程学校 、南宁赛口职业技术学校、广西艺术学院附属中等艺术学校、南宁水电技工学校、南宁财贸管理学校、广西第一工业学校、南宁城市管理职业技术学校、南宁武鸣区职业技术学校、广西中医学校、南宁市卫生学校等中专学校。
南宁有28所中专。
1，南宁市第一职业技术学校
2，南宁市卫生学校
3，南宁市第六职业技术学校
4，南宁市第四职业技术学校（南宁市第二师范学校）
5，横县职业教育中心
6，广西南宁技师学院（广西南宁高级技工学校）
7，南宁市第三职业技术学校
8，宾阳县职业技术学校
9，南宁市体育运动学校
到此，以上就是小编对于海纳得艺文化传播的问题就介绍到这了，希望介绍关于海纳得艺文化传播的3点解答对大家有用。