大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于东渡传播唐朝文化的问题，于是小编就整理了3个相关介绍东渡传播唐朝文化的解答，让我们一起看看吧。
玄奘和鉴真在加强中外文化交流上采取的方式有何不同?对你有何启示？
鉴真东渡日本，辛勤不懈地传播唐朝的文化，是向海外弘扬中国文化；玄奘西行，前往天竺取经，是对外国文化的学习。
玄奘西行与鉴真东渡对文化的交流与传播有何贡献？
玄奘西行是取经，是向别人学习；鉴真东渡是传经，是给别人带去先进的理念。
我们在日常的工作学习中，也应该发扬西行东渡的精神。当我们不足时，则向优秀的、先进的文化、技术和经验学习，像唐僧那样历百难而不舍，最终取得真经；当我们领先时，则帮助那些暂时落后的人，提高他们的思维、技术，做好传帮带，共同发展进步，成就伟大的事业！
日本为何崇拜唐朝文化？
唐朝历史文化对日本而言，是强者的历史，就像在侵华战争时候。日军高级将领都是非常想把唐朝文物据为己有，强者的文化对他们有极大的吸引力。
日本是一个尊重强者的国家。你在强大时候，他只会学习你。黑船事件后，日本对政治进行大刀阔斧的改革，明治维新开始打开资本主义道路。当时欧美列强称日本为“东方的猴子”，但最后却不得不佩服日本显著的进步。这一点在唐朝也是一样，日本将唐朝先进的社会制度运用到自己身上，使封建帝制才彻底稳固下来。
在明清时期的衰弱让日本越来越看不起中国。自明朝戚继光以后，日本人眼里的中国毫无能力，唐朝则不一样，因为白村江战役中，日本被唐朝与新罗联军打的毫无还手之力，逼迫天智天皇改变对外政策。自此900余年间，日本都未敢大规模入侵朝鲜半岛，日本也积极遣使进入唐朝学习。由此唐朝历史文化是日本人学习最多的，唐朝的鼎盛与强大也让日本极度崇拜。
所以，日本崇拜唐朝历史文化是因为唐代时中国的强大，日本有学习强者的特点。只有强大了，别人才会热衷于你的历史文化。
当时的日本，处于新旧势力矛盾不断激化时期，还处于奴隶社会。公元623年，日本派往唐王朝学习的学生归来，上奏天皇，“留于唐国学者，皆学以成业，应唤”。日本形成革新派与旧势力的对立景象。至公元645年，日本孝德天皇铲除旧势力，孝德宣布模仿唐朝建立年号，定年号为''大化''。公元646年，也就是大化二年，孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革，史称''大化改新''。此次改革后，日本才从奴隶社会过渡到了封建社会。建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。
自我感觉良好的日本改革几十年后想要染指朝鲜，结果被唐朝狠狠揍了一顿。公元663年，为争夺朝鲜半岛支配权，唐朝和日本打了中日有史以来第一仗——白江口海战，日本惨败。这场战役《旧唐书》里只有31个字：“仁轨遇倭兵于白江之口，四战捷，焚其舟四百艘，烟焰涨天，海水皆赤，贼众大溃。”那个时代，大唐武功强盛，对外战争攻无不克，这种击溃小股敌军的战斗，在唐军辉煌战史上实在不算什么。对日本，就是两回事了。要知道，这是日本摄政中大兄皇子（后为天皇）亲自指挥，举国三万士兵，一千艘战船，却被只有170艘战船，二万人的唐军轻易击败。
总之，大唐盛世文化和军事实力对日本是绝对碾压。而大和民族一直是一个尊重强者的民族，在你强大时他就会崇拜你，学习你。白江口海战两年后，日本遣唐使人数，陡然比以往增加了两倍！从七世纪初至九世纪末约两个半世纪里，毕恭毕敬的日本先后向唐朝派出十几次遣唐使团，每次少则三四百人，多则八百余人。日本人疯狂地从打败他们的唐朝汲取无数养分，滋养大和民族。自此900余年间，日本都未敢大规模入侵朝鲜半岛，日本也积极遣使进入唐朝学习。由此唐朝历史文化是日本人学习最多的，唐朝的鼎盛与强大也让日本极度崇拜。
相比隋、宋、元、明、清朝，唐朝的兼容并包和开放发达，也成为中日最有好感的黄金岁月。
到此，以上就是小编对于东渡传播唐朝文化的问题就介绍到这了，希望介绍关于东渡传播唐朝文化的3点解答对大家有用。