大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于传统文化的生动实践案例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍传统文化的生动实践案例的解答，让我们一起看看吧。
孩子接触传统文化有什么好处？
千四百年私塾的启蒙开智，应验了“造化自语感，勤读即写家”之匠心别具。
勤读，长期被歧视蔑称而为“囫囵吞枣“、“不求甚解”、“死记硬背”。也恰恰因为百多年来轻忽，人们完全忽略了文言文自身拥有的、异乎寻常的神奇禀赋 —— 因为倚重语感，因为漠视语法，以致伢儿学会了吟诵，也就天然学会了书写。
古代伢儿接受传统文化之熏陶浸润，七步成诗故事，不胜枚举。今日五岁伢儿，何不“威吓”之、“引诱”之，教伊捧上一册《古文观止》？
传统文化重在文化二字，而不是传统。
很多人听到传统两个字就开始抵触了，觉得传统不好。
艰苦奋斗、勤俭节约这是传统文化。
吃苦耐劳、自强不息这也是传统文化。
孩子身上要是有这些品质是非常难得的，对孩子人生以后的道路有非常大的帮助。
让孩子按教科书学就行了，算是一种历史和文化知识积累，主要是为了考试。
传统文化与现代文明冲突很大。现代社会讲竞争，传统文化讲谦让。传统文化讲"仁义礼智信，温良恭俭让"。孩子相信了这些东西，处处谦让，他只能失去机会，一败涂地。
传统文化的学习对一个人的成长和素质的培养都有着重要的作用，从小学习传统文化，给小朋友带来的改变可以影响他一生。
为什么要让孩子学习传统文化？
1、能够让孩子清楚的知道，我们中华文化的起源和后续的发展。
现实生活中有很多英雄形象与内容都和历史不符，小朋友很容易造成误解。但学习传统文化能让孩子正确的重视和深知中华民族的来源去脉。
2、能够让孩子明白“修身齐家治国平天下”。
这也是教育的根本目的，要求孩子从自己做起，从小事做起，在家孝顺父母，在社会上忠于朋友忠于国家，最终成为国之栋梁。
3、能够让孩子了解儒家思想。
现在已经有很多人对传统文化一知半解，或者只了解冰山一角，中国的儒家思想已经存在失传的危险。因此更应该抢救性的保护并让我们的下一代传承下去。
4、能够让孩子受到系统的教育和了解民族尊严。
国外的文化不断冲击着我们中国文化传统，我们不反对国外先进的文化理念，但首先应该让中华传统文化价值体系和价值观念形成于小朋友的脑海中。
弘扬中华优秀传统文化，有什么合理化建议？
一、 要加大传统优秀文化的普及。比如，在机关要开展优秀传统文化学习教育活动，编写弘扬中华民族传统美德的学习教材；在学校要开设优秀传统文化教育课程，组织开展中华经典诵读大赛、传统文化知识竞赛等主题活动；在企业要开展“诚信企业”“诚信商户”等评选活动；要通过开展示范社区创建活动、弘扬孝贤文化和感恩文化、弘扬优良家风，推进社区、农村和家庭建设。要突出抓示范。通过好人好事的评选和推广，用榜样激发全社会崇德向善的力量。
二、要加大文化、文明工作的创建。结合创建“全国文明城市”，深入开展文明行为大教育、大劝导、大实践、大提升活动，突出细节文明建设，从身边一点一滴抓起，从一个一个具体的不良行为改起，教育引导人们在卫生习惯、交往礼节、礼貌用语、守时守约、尊老爱幼、保护环境、遵守公德等方面践行文明规范，形成良好的社会风尚。
三、政府要重视，比如，要安排财政专项资金，用于扶持地方文化发展。宣传部门、文化部门要加强指导支持，联合战略策划机构，制定科学合理的发展规划和发展战略策划方案。要从能干的事情做起，尽快启动一批先导性、基础性重大文化设施项目。同时还要在推动传统文化转化创新上选好着力点和突破口，切实做好融合发展文章。
四、要加强对传统文化遗产的保护。政府、社团等要引导群众增强文物保护和文化安全意识，保护好历史文化名城、古镇、古村落、古文化街区，加强非物质文化遗产生态保护区、研究传承基地和相关博物馆建设，使优秀传统文化历久弥新、发扬光大。
五、要创新保护方式。比如与旅游、与网络“+”相结合，让文化释放更大的能量。
六、中央领导指出，：“中国特色社会主义植根于中华文化沃土、反映中国人民意愿、适合中国和时代发展进步要求，有着深厚历史渊源和广泛现实基础”，因此我们要做好弘扬优秀传统文化的工作。
到此，以上就是小编对于传统文化的生动实践案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于传统文化的生动实践案例的2点解答对大家有用。