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关注传统文化600字作文,关注传统文化600字作文初中

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如何培养经世致用的人文精神?

1、在教学中实施中华优秀传统文化教育

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中华优秀传统文化教育应贯穿在中小学课程教学之中,以符合青少年身心认知规律的方式进行有机渗透,高中历史学科本质是育人,学生学习历史的价值在于通过了解古今中外的历史事件和历史现象,把握历史规律,获得历史启示,涵养精神世界,懂得人生的意义和价值。

2、对中华优秀传统文化教育轻知识讲授,重价值认同

让青少年对“炎黄文化初立、西周易学诞生、春秋战国百家争鸣、西汉经学兴盛、魏晋南北朝玄学流行、隋唐儒释道并立、宋明理学发展”等重要的文化发展阶段有所了解,认识到以儒家思想为主体的中华优秀传统文化在实践中孕育,在融合中发展壮大,具有强大的包容性和生命力。

青年学生培育经世致用的人文精神可以从以下方面进行:1、培养文化自信的一个很重大的内在原因,就是要对自己的国家和民族有认同感,如果对自己的国家和民族都没有认同感的话,文化自信也无从而来。2、另外青年学生应该加强自身的教育,而且学校的教育和家庭的教育也必不可少,这样的话对于培养他们的自信心是非常有帮助的。3、培养孩子们年轻学生们的文化自信,我们可以通过一些书本或者电影来这些传媒进行传播,培养孩子们的文化自信。

光明日报聚焦河南,传统文化凭何频频出圈?

从牛年河南春晚的《唐宫夜宴》,《端午奇妙夜》再到《七夕奇妙游》,河南卫视的三场晚会,唤起了人们对中国传统文化的好奇和崇拜之心。

河南卫视在众多地方台中,一向并不太受世人关注,她没有像其它卫视那样以吸引年轻人眼球为主,广揽演艺明星的的综艺类节目,在这个各卫视都在崇尚娱乐至上、娱乐至死的时候,河南卫视却仍然在孜孜不倦任劳任怨地传承弘扬祖国的传统文化。

中原大地本就蕴藏着我们博大而厚重的历史和传统文化内涵,在如此浮躁的社会,河南卫视初心不改,其弘扬传统文化的做法,正像缕缕春风,荡涤人们的心灵,祛除业内的浮躁和污秽。

传统文化是我们民族的根,也是我们真正走向世界的动力之源。频频出圈的传统文化,也正是我们当下这个浮躁社会所需要的!

河南之所以称中原,核心在于汇聚的力量,融合的力量,放大的力量。当作为中原的河南汇聚四面八方的精华,并在河南融合,进而深挖其精髓,放大其光环的时候,河南出圈就如高山流水,自然天成。自古如此,今又如此,来时亦必如此。

由此可以认知,河南从来不是排斥异类,闭门造车,只会说“中”的诺诺作坊,而是真正胸襟博大,兼容并蓄,集采百家之长,淬炼中华精粹,一直说“弄”的鼎鼎打拼场。所以,不要以井底之身、世俗之眼看河南,而要对华夏之根的河南始终保持敬畏,保持谦卑。

再说说河南卫视以及合作单位辛丑年联合打造的多档节日庆文艺节目频频出圈的问题。直白的讲,这其实是被疫情关在家中的国人们的惊喜发现而已,在河南这已经是稀松见惯,见喜不喜的常态了。为什么?只要你留意一下河南卫视的“梨园春”“武林风”等,你一定会惊诧于河南的内涵,感佩于河南的厚重。因为梨园春和武林风等每一期节目都堪称经典,现代河南人一直都是品味着经典长大的。

为什么河南经典不断,惊喜连连呢?答案只有一条:把创新进行到底!传统文化你有我有他也有,比如戏剧,河南有豫剧,北京有京剧,陕西有秦腔,安徽有黄梅戏等,但有且只有河南的梨园春将传统戏剧与现代电视表现形式完美结合,形成观众最多、播出最久、影响最大的风骚独领。武林风同样如此,武术作为传统文化,南北方都有,但形成巨大品牌影响力和武术感染力的寥寥无几。

内容是静态存在,人民是情感能源,传达是动态表现。艺术只有把表现形式与内容有机融合,才能做到内容与形式的统一,才能形成一种和谐美,震撼美,留余美,并最终转换成人民爱的情感,向全社会释放和谐与美好的新能源。做个比喻,茅台酒,好不好?好!但是,如果将茅台酒放入洗脸盆中,她还这么诱人吗?令人向往吗?不会!所以基于人民需要,创新表达形式,才是中国传统文化强化感染力的唯一法宝。河南做到了!(宋向清论传统文化)

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