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中国传统文化的评述,中国传统文化的评述怎么写

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中国传统文化的评述的问题,于是小编就整理了2个相关介绍中国传统文化的评述的解答,让我们一起看看吧。

你对中国古代汉族传统文化有什么理解与看法?

很难作答,传统文化基本消失,所剩无几,在中国大地上,基本无人每天早晚烧香敬祖……每逢过年期间,大家到外面唱唱跳跳几下,然后将精神专注在吃喝玩乐赌博方面,有钱的偶尔外出游行,其他的很难看到……

中国传统文化的评述,中国传统文化的评述怎么写

中国古代就没有汉族,各朝代分别称之……周人、汉人、唐人、宋人……统称为华夏人。民族的称呼形成于清朝中后期(满、蒙、回、藏、汉),新中国成立后经过几次论证细分形成56个民族。

现代汉族文化源于华夏各朝代文化的积累、沉淀与柔合。

我们现在看古代文化,本身就是站在道德的制高点的,应该去其糟粕,留其精华,不能一概而论。汉文化讲究忠孝礼仪信,这些自然应该大力宣传,应该成为做人的根本;汉文化又讲究女人三从四德,甚至守节,裹足,这些明显反人类的,难道还要恢复?现代文明讲究包容,所谓海纳百川,有容乃大。可这句儒家口号,儒家真的实行过吗?儒家视其他所有非儒家文化为蛮夷,非儒家学说为奇淫技巧,这些故步自封的理念,自然是要完全摒弃的。

中国古代汉族的传统文化,是古代汉民族经过漫长的岁月积淀,以自我创造为主,经过不断的外来文化冲击、交流、融合,最后才慢慢形成的汉族的主体文化。它起源于远古的殷商文明,甚至更早,大发展于春秋战国时期的百家争鸣,基本成型于汉武帝独尊儒术,形成了影响封建时代汉族近两千年的传统文化主体——儒家文化主,其他诸家文化为辅。期间,随着少数民族政权的不断入侵,汉文化还经受了系列外来民族、主要是西方、北方少数民族的冲击,尤其是元朝、清朝,更是少数民族在全国范围之内建立了政权,对汉文化进行了有计划的大规模的修改适应。

但不管怎样,汉族传统文化的以儒家为主体、其他为辅助的基本格局没有改变。

客观来说,汉族传统文化是汉族在漫长的生存发展中形成的根和魂,它曾经引领汉族走向兴盛强大,也曾经多次引领汉族走向灾难,甚至差点被毁灭。

总的来说,当汉文化是具有阳刚向上包容的特点的时候,就能引领汉族走向繁荣昌盛;反之,当汉文化显现阴柔闭塞僵化的特性的时候,整个汉族就会走向积贫积弱,受人欺凌。

这是历史的铁律,也是给当代中国最重要的启示。

你对中国传统文化怎么看?

中国传统文化,是神传文化,是神学,神为源人,真人,大人,圣人,我们是凡夫俗子退化了的人,我们学习中国传统文化就是要修身正心,回归于源人,得大本者,即为天人合一回归本源,即源人,真人,大人,圣人,神,我们如果以凡夫俗子为真人,为人,我们即把真正的人视为神话,童话,玄幻小说一样,不信否认,反感,文化不自信,那我们信什么?信人是猴子变的吗?那我们退化了的潜能如何解释?世界上一定有开发潜能的办法,那就是中国传统文化修身正心,超凡入圣,脱俗之道,所以我们必须要相信,古人没有退化,他们就是神,他们就是我们的祖先,他们就是我们的榜样,我们一定要相信他们留下的文化,文化自信,我们一定要修身正心,回归于天人合一圣人之境界,这才为长大,长大了才为成人,未成人时为凡夫小人,长大了才成为大人圣人真人,真正的人类为大人圣人,只有成人了才可以干人事,齐家治国平天下。

未修身者如孩子,贪玩,追求名利功名,玩物丧志呀。所以中国文化为小学学六艺,大学学习,超凡入圣之道,可惜中国文化受西方文化影响,失去了超凡入圣之本意,圣贤教育变为了,文凭学位之争,早以不是修身正心之道了。

如今精化(神,魂魄,鬼神,圣人,神人)为糟粕,而糟粕(为学而学,应试文凭,学位)为精化。

中国传统文化是站天看地,站在神的角度看凡夫,西方文化是站在地看天,站在凡夫俗子的角度看神,神理解人,人又怎么可能理解神呢?中国传统文化唯有修成,不能学成,孩子只有长大,才可以理解爱情,孩子不长大永远也理解不爱情,因为生理决定心理,肉眼凡胎,不知三维之外,又怎么理解多维空间呢?如三季虫不知冰,所以只有开发了潜能,拥有了天眼,才可以看到全天之真相,神通不重要,但是没有神通者,如同盲人,你真的是人生无常一切皆为未知迷茫呀。

所以中国传统文化必须先信,自信是基础,修身是过程,修心为关键,明师为开关,大爱为电源,

有了基础,拥有电源,打开开关,把握关键,通过过程,即可天人合一成圣成贤。

修身正心大道至简,拥有良心即可脱凡,尊师重道即可修仙,心有大爱即回本源,得德得道,即是圣贤,相信的力量,神奇无边,试试看可升天


到此,以上就是小编对于中国传统文化的评述的问题就介绍到这了,希望介绍关于中国传统文化的评述的2点解答对大家有用。

  

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