本文目录一览：
- 1、谈谈如何在幼儿园音乐教育中渗透民族音乐
- 2、思考传统文化怎样融入幼儿音乐教学?
- 3、中班音乐教案
谈谈如何在幼儿园音乐教育中渗透民族音乐
1、其实我觉得可以给孩子们播放一些古典音乐。孩子们都挺调皮，要不就在午休的时候，放悠扬的古典音乐作为催眠曲吧。。
2、所以各个地方应该尽自己能力多组织一些民乐类的音乐会、讲座等，以此提升中国传统音乐的影响面，使人们特别是孩子们领略到中国传统音乐的魅力。
3、合理选择和处理民族民间音乐作品 选择具有游戏性的民族民间音乐作品 喜爱游戏是幼儿的天性。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确要求“寓教育于生活与游戏之中”。
思考传统文化怎样融入幼儿音乐教学?
因为我们的传统文化当中包含很多经典的曲目，比如说10面埋伏高山流水，在给儿童音乐教学的时候，可以让孩子们听听这些非常经典的乐曲。
把中国传统音乐融入到学校音乐教育之中，学校里可以让同学们选修不同的名族乐器，然后把选不同乐器的同学们组织起来一起上音乐课，有专门的老师进行教课。
之中过分让幼儿遵循文化传统而不注意创新的做法，必然扼杀幼儿的创造潜能，影响幼儿文化创新意识的萌发。 缺乏长期、完整的计划。
在合理融入文化特性的过程中，需要教师有丰富的音乐知识、敏感的审美能力和创造性的教学方法。同时，应当充分尊重幼儿的个体差异和兴趣，让他们在音乐作品中体验和表达自己的情感与想法。
中小学传统音乐文化进课堂的几点思考 （一）多维度、多渠道开发课程资源在传统音乐文化课堂实施过程中，应以教师为教学主体，多维度、多渠道地不断开发和利用本地优秀的民族音乐文化传统资源。
歌唱是普及音乐教育的切实可行而又具实效的途径。然而，任何艺术形式都来源于生活，传统艺术是每个民族智慧的结晶，是最宝贵的文化资源，是幼儿在生活中能够亲身感受得到、触摸得到的。
中班音乐教案
1、情境创设：女土们先生们夏季拳击比赛就要开始了，小拳击手们你们准备好了吗？（集体在两位教师队长带领下随音乐完整游戏）幼儿园中班音乐教案 活动目标： 能初步理解歌词，并学会边表演边唱歌曲。
2、幼儿园中班音乐教案1 设计意图： 喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点。本次活动则在幼儿模仿几种小动物走路的基础上，初步的学唱歌曲，使幼儿体验音乐活动的兴趣，进一步激发幼儿热爱小动物的情感，感受音乐的美。
3、音乐活动中班教案篇1 教学内容 聆听《劳动最光荣》，说出听后感受。 学习歌曲《不再麻烦好妈妈》，用听唱法学习，主动投入创编动作、表现音乐内容，培养和激发爱劳动的美好品质。
4、音乐欣赏《小白船》是中班第二学期的教学内容，其中理解歌词、激发幼儿欣赏兴趣、感受乐曲风格等，是主要的教学任务。通过这样一节音乐活动，我觉得我更多的看到了孩子们身上的闪光点。
5、幼儿园中班音乐教案(篇1) 活动目标： 认识圆弧响板，知道使用的基本方法。 在游戏中学习感受和表现4/4拍的节奏，尝试用乐器进行表达. 能以积极、愉快的情绪参与音乐游戏。