大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于弘扬传统文化的具体事例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍弘扬传统文化的具体事例的解答，让我们一起看看吧。
传承家风的反面事例简短？
家风的反面事例：明朝大学士徐其，义子遍天下，父子都是高官，权倾朝野。只是这爷俩的长处是揣摩圣意，欺压同僚，买官卖官，谋财害命，到被贬职流放了还不知道收敛。最后父亲被杀头，徐其80多岁还到墓地要饭，最后饿死。
中国优秀传统文化当中有没有一些可以提升学生文化自信的小故事？
首先，我们需要充分理解文化自信的概念。文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。
其次，文化自信一定是相对于不同的民族和国家而言的。所以这种自信来源于国际文化和价值观之间的对比和碰撞。
中华文化博大精深，许多价值观通过故事一代代延续和沉淀，为中华民族的骨气和底气所在。
大禹治水，三过家门而不入。这是“公而忘私”
，这是“舍小家为大家”。
岳飞抗金，岳母刺字“精忠报国”，“三十功名尘与土，八千里路云和月”，既有赤胆忠心，又有豪气冲天。“忠”之一字可表日月。
以上这些是中华民族家国关系和爱国情怀的集中体现。
由古代到近代、现代有诸多故事，尤其具有鲜明独特奋发向上的革命文化。可以带孩子们从井冈山，长征，西柏坡，雷锋，王进喜，两弹一星等等很多故事中去发现和寻找。
归根结底，我们的文化自信，一定是同时建立在五千年的文化底蕴以及改革开放以来所取得举世瞩目成就的基础上，进而把体制自信也融入到了文化自信之中。文化的优秀、国家的强大、人民的力量，就是我们文化自信的强大底气，文化自信的水之源木之本。
正如习近平所说，中国传统思想文化“体现着中华民族世世代代在生产生活中形成和传承的世界观、人生观、价值观、审美观等，其中最核心的内容已经成为中华民族最基本的文化基因。这些最基本的文化基因，是中华民族和中国人民在修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务、建功立业过程中逐渐形成的有别于其他民族的独特标识”。
中国优秀传统文化当中有弟子规，干字文中的曾巩考科举是可以提高小学生文化自信的小故事。
曾巩小时候家境十分贫寒，父母早亡，他和弟弟妹妹相依为命，生活贫困他们立去通过科举考试来改变自己的命运。曾巩是家中的老大，长兄如父，他要理料家中一切事情，因此，学习时间很少，但他只要一有时间就拿起书，专心致志地看起来，他的好学为兄弟们树立了榜样，其它兄弟们学习都很用功。
但是，他们参加几次科举考试都失败，曾巩非常乐观毫不气馁，带着弟弟们继续努力，每天天不亮就起床看书，夜很深才上床睡觉，抓紧一切时间读书。正因为这种顽强的毅力，后来在一次科举考试中，他们都榜上有名。曾巩后来成为北宋著名的文学家。
你好！
我国古代的这类故事很多。
一，凿壁偷光。
凿壁偷光（záo bì tōu guāng），汉语成语，原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦。出自晋代葛洪《西京杂记》：“衡乃穿壁引光，以书映光而读书。”
二，悬梁刺股。
东汉时期，有位叫孙敬的年轻人，他勤奋好学，从早读到晚，很少休息。到了三更半夜的时候很容易打瞌睡，为了不影响自己学习，孙敬想到一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上。这样在读书打瞌睡的时候只要一低头，绳子就扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来，继续读书。
三，程门立雪
东汉时期，有位叫孙敬的年轻人，他勤奋好学，从早读到晚，很少休息。到了三更半夜的时候很容易打瞌睡，为了不影响自己学习，孙敬想到一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上。这样在读书打瞌睡的时候只要一低头，绳子就扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来，继续读书。
四，退笔成冢
古时候，有两位书法家为毛笔修过坟墓，他们是隋朝的智永和尚和唐朝的怀素和尚。智永练习书法从不间断，每日刻苦练习，数十年如一日，使用过的秃笔装了满满的十来瓮。智永对这些毛笔有着深厚的感情，就把它们掩埋起来，称为“退笔冢”。怀素和尚是一位草书大家。他也对用废的毛笔恋恋不舍，就把它们埋在了山下，称为“笔冢”。
到此，以上就是小编对于弘扬传统文化的具体事例的问题就介绍到这了，希望介绍关于弘扬传统文化的具体事例的2点解答对大家有用。