大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于让中华传统文化在的问题，于是小编就整理了4个相关介绍让中华传统文化在的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园弘扬中国传统文化的目的？
环境和氛围对儿童的成长影响很大，让幼儿在学习国学的过程中自己去发现，在实践中自己去体悟国学饱含的美好，从而达到培养幼儿良好的审美观的目的。
经过千年沉淀中华文化凝聚了古代文化的精髓，源远流长，使我们中华儿女为我们中华传统文化的博大精深而感到自豪。
幼儿作为新时代的接班人更加应该把这份自豪继承下去，在幼儿园中开展中国传统文化教育能从小就培养孩子对国家的情感，从小就让幼儿认同自己的民族爱上自己的国家。
中国传统文化的重要性？
中国的传统文化是非常重要的，主要体现以下几个方面：
1、是经过历时考验的民族文化精华，传统文化之所以城为传统、得到大多数人的认同是经过历史考验的，它们对国人的思想、行动、文化在一定程度上都有指导意义；
2、是中华文明区分与其它文明的标志，传统文化是一个民族的民族特色、民族精神的代表；
3、传统文化可以让国人找到历时归属感，增强民族自信心；
4、传统文化有很高的发展空间和潜力，如果推广成为产业文化，其物质利益和文化利益都是丰厚的；
5、传统文化，可以提高世界人民对中国的重视程度，使世界人民加深对中国的了解
中国传统文化在国外的传播和影响？
在中华民族伟大复兴过程中，传统文化必然发挥重要的凝聚和认同作用，尤其是孔子创立的儒家文化，在漫长的岁月中经过历代思想家、哲学家、政治家的阐发与完善，逐渐积淀成为中华传统文化的重要组成部分，并且深深地融汇于全球华人的精神血脉之中。
孔子文化的国际传播对于中华文明的发扬光大具有重要价值。在西方，文学教育是整个教育中不可缺少的部分，文学在文化传播中的地位极其重要，因而孔子文化的传播更需要在文学的载体上承载与创新，才能取得成果。
在全球化语境下，所谓的欧洲文化中心被新的世界文化格局替代正成为现实，全球化也大大加速了世界文学时代的到来。
科举制度的实行对中国传统文化的维系起了哪些作用？
第一 科举制将儒家思想全面推荐到社会各层面，成为中国传统文化的精神核心。 第二 科举制强化了读书尚文的文化传统，促进了学校教育的发展，造就了大批优秀的文化人才。 中国古代向来重视教育，重视历史文化知识与语言文学的艺术性。在科举制度下，考试是选官的基本途径，考试的内容是儒家经籍与诗赋文章，普通人士只有通过寒窗苦读，才能实现跻身于社会上层的愿望，因此与科举考试相衔接的学校教育在古代被看做是科举人才的预备场所。
1、科举制度是封建时代所可能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面，吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。特别是唐宋时期，科举制度正当发展成熟之初，显示出生气勃勃的进步性，形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。
2、从总体上来说，史学界对于唐代的科举制度基本上持肯定的态度，认为它为唐统治者招揽了人才，为社会下层民众提供了新的上升通道，动摇了门阀制度，扩大了统治基础，推动了文化的发展。
3、科举制度在当时的中国形成了一种尚学的风尚，有利于中国传统文化的传承以及发展。
扩展资料
宋代科举杜绝引荐，纯以试卷定取舍，但考试内容的不合理却因此更加突出，诗赋、经义并不是选拔人才的科学尺度。像王安石、苏轼兄弟、范仲淹这样兼长文学与政事的人才，实在是凤毛麟角。
唐代“通榜”办法允许考官有较大的自主权，只要考官正值，就能选出那些虽不长于文词却德才兼具的士人，唐代政绩卓著的卿相大臣比宋代多。而宋代科举一决于考卷，便使不长于文学的才能之士难于出头，而单有文采却不懂治国理民的人可能选在高第，例如黄庭坚、张九成等等。
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