大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于传统文化的思想结晶的问题，于是小编就整理了2个相关介绍传统文化的思想结晶的解答，让我们一起看看吧。
中国传统文化提高综合素质提升例子？
中华文化，源远流长，博大精深。在思想品德课堂引用诗词佳作可以弘扬中华传统文化，提高学生综合素质。我们中国是一个诗的国度，在漫长的文化发展过程中，诗词佳作是一朵璀璨的奇葩。五千年来，无数文人墨客为我们留下了不计其数、脍炙人口的名篇佳作，成为中华民族悠久文化的结晶，是中华文明的瑰宝。在提倡素质教育的今天，学习古诗词成为学生了解祖国传统文化，陶冶情操，增长智慧，健全人格的重要载体，成为提高提高学生素质的重要途径。
培育学生热爱祖国文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的阅读能力和交际能力。思品课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”而学习古诗词能够“培育学生热爱祖国的思想感情，发展思维……提高学生的品德修养和审美情趣”。孔子说：“不学诗，无以言。”意思是一个人应该学习用诗一样的语言表情达意，这是衡量人的文化修养高低的重要标志。用诗词佳作点亮思品课堂，使学生在人类的优秀文化遗产中尽情徜徉、玩味、思索并汲取，消化，其好处将是终生受用不尽的。
尊老爱幼，中华美德！
现实中的例子，儿子每次进出单元门口，都会主动给后面不认识的邻居挡一下门，看见拿很多东西的邻居，也会积极主动的去帮忙开门，这些我们都没有刻意教过，也许这就是中国传统文化提高综合素质的体现吧！我个人是这么觉得的，孩子比我们有出息！
什么是中华传统文化五千年智慧结晶？
中华传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。中华传统文化以儒家为内核，还有道教、佛教等文化形态。
中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的，是我们共同经历的非凡奋斗。”“为什么中华民族能够在几千年的历史长河中顽强生存和不断发展呢？很重要的一个原因，是我们民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。
今天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别，老子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念也一直延续到现在。这种几千年连贯发展至今的文明，在世界各民族中是不多见的。”
中华传统文化的主要组成内容是佛教文化、儒学文化和道教文化，作为中华民族智慧的结晶，这三种文化的主要作用就是规范人们行为处事的方式，以及为人们的生存提供精神上面的支持。而且中华传统文化的包含范围其实是特别广泛的，就比如说日常使用最为频繁的文字、语言，哪怕是中华武术、传统音乐和戏曲等都是其所包含的范畴。
中华民族的传统文化是经过了几千年的沉淀才有了现如今的辉煌，最早时候在远古时期就已经有了传统文化的雏形，经过炎、黄二帝的发展到了夏朝真正的被确立下来，再经过几千年的不断沉淀才有了现在绚丽多彩的文化。不过在现在很多学者的眼中《周易》是中华传统文化的起源，因为最早的时候无论是道教还是儒学《周易》都是他们所信奉的经典，后来老子《道德经》的出现使得道教的思想更进一步成为了一个独立的流派。
再后来到了汉代的时候佛教开始传入中国，并且很快在中原就占据了很大的地位，与其他两派形成鼎力的状态。虽然在某种程度上处于“对立”的状态，但是却丝毫阻挡不了“三教合一”的大趋势（当然并不是指各个教派之间的融合，而是文化思想之间的贯通），在宋朝的时候宋孝宗就提出了“以佛修心，以道养生，以儒治世”的文化理念。
孔子创立儒学并且以“仁、义、礼、智、信”作为儒学的核心思想，道教则讲究的是“顺应自然和无为而治”，而佛教的核心思想则为“慈悲”，用《增一阿含经》中一句话就是“诸恶莫作，众善奉行”。这些听起来可能会有一些抽象，这些文化的具体表现形式就是受其影响而产生的各种各样的“艺术”，就比如说古代文学一些作品、绘画、戏剧、雕塑都是受其影响而产生的。
到此，以上就是小编对于传统文化的思想结晶的问题就介绍到这了，希望介绍关于传统文化的思想结晶的2点解答对大家有用。