大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于传统文化进校园活动的问题，于是小编就整理了3个相关介绍传统文化进校园活动的解答，让我们一起看看吧。
传统文化进校园有哪些内容？
中华优秀传统文化的主要包括经典篇目；人文典故；基本常识；科技成就；艺术与特色技能；其他文化遗产等几个方面，以语文、历史、道德与法治(思想政治)三科为主，艺术(音乐、美术等)、体育与健康学科有重点地纳入，其他学科有机渗透
如何推动传统文化进校园进课堂？
推进优秀传统文化进校园的主要几点做法。
一是建立优秀传统文化进校园的工作机制。
二是推进优秀传统文化进课程和教材，在课程中不断融入自强不息厚德载物，天下为公，尊老爱幼等传统文化精髓。
三是推进优秀传统文化进课堂和活动，我们结合语文教学、校本课程，办团队活动开展诵读课，或者利用朝会、午会时间安排课程，保证学生每周诵读经典不少于一个小时，连续举办了三届写经典，话经典的活动，引导全市学生熟悉经典，亲近经典
传统文化到底怎么进校园？
我来讲讲我跟随白先勇先生在北大做昆曲传承计划的经历。
北大昆曲传承计划是2009年开始，本着让昆曲这个传统文化走进校园的初心，白先勇先生当时和北大叶朗教授定了几个方向，1、在北大开设经典昆曲传承通选课，所谓本科通选课，就是本科生可自行选择的通识课程，这门课容量大约是200人，因为请了大量的大师参与教学，每次都爆满，白先勇先生也会带青春版牡丹亭的演员团队现场带妆演出片段。不能选课的研究生和其他院校的学生也会来听，每次教室都要中午就去占位，到课前就已经挤的进不去了，这门课也被称为“北大史上最火爆公选课”；
2、在北大开启校园版《牡丹亭》项目，由苏昆青春版《牡丹亭》原班人马对学生团队进行指导，最后攒成一台由学生带来的牡丹亭；
3、开设昆曲工作坊，讲授昆曲表演、化妆、音乐等基础知识；
4、在校园中进行昆曲展演，而且难得的是，这些昆曲演出对选课学生是免费的，对购票学生也全是低价票。
北京大学从2005年3月开始推动昆曲艺术进校园，青春版《牡丹亭》、《玉簪记》、《桃花扇》等经典剧目先后多次进北大演出，2009年，传承计划正式启动，首届北京大学昆曲文化周（三场青春版《牡丹亭》北大公演、两场新版《玉簪记》公演，四场昆曲新美学讲座、经典昆曲折子戏专场（北大、北师大各一场）、校园版《牡丹亭》北大及上海公演等。2005年——2018年，青春版《牡丹亭》四进北大，受到了北大师生的热烈欢迎。每场演出都始终被雷鸣般的掌声和喝彩声所贯穿，每天谢幕时，观众都会对演员的精彩表演久久击赏和赞叹，这样的景象，是以往校园活动中所罕见的，并带动了周边高校联动，获得了巨大的成功。2011-2018年，为了将更多昆曲精彩剧目带进校园，让高校学子对昆曲有更多的认识，北京大学昆曲传承计划邀请江苏省苏州昆剧院为北京高校学子带来了经典昆曲折子戏演出。
5、未来目标还有培养昆曲导演等。
非常可惜，这个项目经历了两个五年计划也就是十年，就因为经费问题停止了。但在这十年里面，很多大学生、高中生都通过这个项目认识并喜爱上了昆曲，算是真正的传统文化走进了校园。
中国是一个统一的多民族国家，以汉族为主体的各个民族共同缔造了中华民族五千年的历史。中国传统文化博大精深。
课堂始终是学校文化教育的主阵地。个人认为，传统文化进校园的最好方式是：
一，在公民课中融入主流传统文化，比如爱国主义集体主义民族团结，勤劳勇敢艰苦奋斗，忠义礼仪厚德载物自强不息，培养学生传统文化思想。
二，在汉语课程中阅统传统经典，从认识汉字开始，了解汉语，学习汉文，熟悉汉文的文化系统，熟悉经史子集重要著作，在理解传统文化内涵的基础上弘扬和思考。
三，在综合实践课程中学习传统文化技能，比如棋琴书画武术曲艺手工工艺等，参与传统文化活动。
四，开展积极健康的民俗活动。尤其是中华民族共同公认的民俗活动，比如传统节日活动。
五，传统文化进校园应由学校主导，社会优质力量辅助。课程常态化。
到此，以上就是小编对于传统文化进校园活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于传统文化进校园活动的3点解答对大家有用。