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学习传统文化后的成长,学完传统文化对自己的收获

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学习传统文化后的成长的问题,于是小编就整理了2个相关介绍学习传统文化后的成长的解答,让我们一起看看吧。

传统文化在现代化作用?

1、中国传统文化提供中国社会思想文化的整合力量

学习传统文化后的成长,学完传统文化对自己的收获

对一个国家或民族来说,社会成员之间的结合和凝聚是其社会稳定和发展的前提,借以凝聚的力量,既有经济利益的聚合力,又有种族血缘的亲和力,还有政治政权的控制力,但最根本的还是传统文化所产生的文化整合力。中国传统文化的文化整合力量对现代生活具有重大意义。

2、传统文化是中国经济增长的潜在动力

以儒家文化为核心的中国传统文化作为现代经济之树成长的土壤,蕴含着促进中国经济增长的潜在因素与动力。中国传统文化不仅为中国经济发展提供一种精神上的推动力,而且提供某种“制动力”,使中国经济不致脱离常轨,保证社会各方面协调运转。

3、中国传统文化是塑造公民现代人格的精神资源

孩子接触传统文化有什么好处?

【“文化自信”活动,也强调了让孩子们多多接触到传统文化】

全民也正在参与到“文化自信”活动中来,这也包括了孩子们要多多接触传统,那应该如何引导,我们做家长的又应该怎样做好呢?

笔者主要想说的是,孩子们是被成人世界所引导的,我们都是被成人世界引导过来的人。这是个大前,我们能否通过这个大前题,让我们的孩子对传统文化有一些信仰与追求。这就是题主问答中所提到的“孩子接触传统文化有什么好处”的中心论点。

笔者从另一反角度看孩子们接触传统文化有多重好处。

一.如果老师、父母对传统文化都毫无知觉的话,是不可能让孩子喜欢和钟爱中华传统文化的,更无法说什么传承等方面的话语了,但恰恰目前的状况就是如这样。

二.只有当老师、家长做好自己,使自己能够建立一个有利于孩子学习的大环境,只有这样才能对我们的孩子的成长与多多接触到传统文化等学习内容,是有很大帮助的。

谢邀!要想获得绝对的生存优势,那么就必然要有绝对的生存智慧。所以为了解决这个问题,古人通过经验实践,并把这些方式方法记录下来,于是便有中国传统文化这套学述理论。诚然,只要你敢于面对生活,敢于向不可能挑战,那么你可以不去学习谁与谁的经验或理论。因为你已经拥有此优势的意识。所以只要你沿着这条路走下去,那么你就能获得绝对的生存优势。这是最直接,最可靠和最可行的方式方法。假如你能成功,那么你一定是圣人。

但假如你不知如何面对生活,也不知如何解决生活问题,那么学习中国传统文化就是最好的选择。因为学习中国传统文化,可以了解他们绝对的生存智慧。

传统文化历史悠久,源远流长,博大精深,包罗万象。让孩子接触传统文化,感受传统文化的气息和精华,作为启蒙教育的方式之一,很有必要。但是学生以学为主,兼学别样,传统文化只能是作为孩子的课外读物,不能象主课那样抓得那么紧,看得那么重。

并不是所有的传统文化适合孩子去接触,只能有选择性地,符合这个年龄段能听得懂,讲得清楚的内容,让孩子去学习。在哺导孩子学习传统文化的同时,重在孩子对传统文化的理解和学以致用,千万不能死搬硬套,死记硬背。

孩子是祖国的花朵,民族的未来,社会主义事业的接班人。在这个人生的起跑线上,让他们接受充满教育意义的,具有正能量的传统文化,这是最好的教育方式。首先让孩子接受传统的道德,传统的礼仪至关重要。让他们幼小的心灵就能体会到讲道德,讲文明,讲信用,讲礼貌,懂得如何尊重老师,尊重父母和其他长辈。

学生通过学习传统文化,能更加勤奋学习,刻苦读书。能更加地热爱祖国,热爱社会,热爱人民,热爱劳动。品学兼优,德智体全面发展。把传统文化中那些经典的格言,那些励志的故事,化为行动上的品质,化为学习上的动力,这才是对传统文化最好的学习和传承。







到此,以上就是小编对于学习传统文化后的成长的问题就介绍到这了,希望介绍关于学习传统文化后的成长的2点解答对大家有用。

  

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