大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于传统文化的糟粕的问题，于是小编就整理了4个相关介绍传统文化的糟粕的解答，让我们一起看看吧。
传统家文化糟粕的例子是？
比如“万般皆下品，唯有读书高”就是比较看不起体力劳动者，还有将人分三六九等，鄙视商人，还有对妇女的压迫，如裹小脚，未嫁从父、嫁人从夫、夫死从子等等，鄙人觉得可能是居于社会性质和人理念的不同，那些古人视为必然而我们不能接受的，大部分还是集中在人权这一块上
传统文化糟粕对当今社会有什么影响？
重男轻女的思想远不是古代才有的，现代社会中仍有很多存在。古语中“女子无才便是德”、“唯小人和女子难养也”等说法就是其中的体现。
在古代，女子裹脚，不允许女子读书考取功名，把女人看作传宗接代的工具等等，都是重男轻女的体现。在现代的一些落后的农村仍有这种思想的存在，生了女儿婆家就一脸的不高兴，都希望生个儿子；不重视女儿的教育，认为女孩子读很多书没有用，不如早些赚钱养家；把女儿看作是赚钱的工具，特别是在嫁人的时候，狮子大开口索要巨额彩礼等等，都是现在“重男轻女”的体现。
现代社会无论男女在恋爱、学习、工作中都应有平等的地位，但是传统家庭思想中对女性的轻视仍有大量存在，特别是传统文化根深蒂固的地区，要扭转还需要从思想上进行深刻教育和引导。
传统文化取其精华去糟粕的例子？
取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
比如儒家文化中的孝是孝敬尊敬父母，爱护她们顺从他们，但是什么事都不是绝对的对父母绝对的顺从也是不可取的，要分清什么事情，不能愚孝
儒家文化中有哪些糟粕文化？
这个提问真是有点儿无知。
在我们原来的课本儿里。是有这样的提法。对于中国优秀传统文化。在一种错误的教育引导下，很多人会说一句取其精华，去其糟粕。因为这个很多人认为儒家文化里面也会有一些糟粕。但实际上儒家文化如果按照中华经典文字去理解解读和判断。那么儒家文化处处都是精华。尤其是对于大学中庸论语，孟子这几部书的解读。如果能定位好这个书是讲给谁听的？为什么要这样讲，你会发现儒家文化处处是精髓。基于此全世界都努力的研究和运用中华经典文化。无论是儒家的还是道家的。因为他们都在追寻的是一种天道文化。在人类发展的过程中，不断的认识和运用天道规则，进而为人类的持续发展所运用。
如果我们只停留在，现代汉语意义上的对经典的理解。尤其是定位错误，也就是教育的课题发生篡改。那么中华优秀的经典就没法去读了。这里边包括君子小人。包括道德仁义礼智信。就连最常用的笑，现在理解的都非常狭隘。如果仔细的学习孝敬你，会发现中华文化的孝，它是一种大道传承。把一种大道传承的内涵理解成仅仅是孝顺父母，显得如此的狭隘和悲哀。现在社会上流行一批讲传统文化的人。他们把大道传承的笑，居然用现代汉语解释成一个孩子背着一个老人。实际上现代汉语对老的解读也是偏离了原始的本意。
所以现在再去简单的评价传统文化的定性，我们会发现因为文字上的不懂造成了对经典文化的误解。如果没有一点小学和讯谷的功夫，我们看经典还真是挺难的。
再有这样的问题，大家要好好的学习一下文字学，再去评价中华优秀传统文化。千万不要成为破坏中华文化的帮凶。
到此，以上就是小编对于传统文化的糟粕的问题就介绍到这了，希望介绍关于传统文化的糟粕的4点解答对大家有用。