大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于把传统文化传承下去英文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍把传统文化传承下去英文的解答，让我们一起看看吧。
英语历史？
现代英语所使用的拼写字母，也是完全借用了26个字母。所谓“英语字母”，就是古罗马人在书写时所使用的拼写字母。英语开始以拉丁字母作为拼写系统大约是在公元六世纪盎格鲁撒克逊时代。
当时的传教士们为了把当地语言记录成文字而引进字母，他们所面临的问题是当时的英语共有超过40种不同的音，而拉丁字母无法一一对应，于是他们用增加字母、在字母上加变音符号、两个字母连写等方法来对应不同的发音，之后慢慢形成了古英语用26个拉丁字母+&来拼写并伴有一些拼写规则的文字系统。
英语的历史:
英语（英文：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。
英语的发展时期可分为古英语时期、中古英语时期、现代英语时期。
早期日耳曼人移民到英格兰，统治了凯尔特语民族，英语从他们的语言中继承变化而来。日耳曼人占据了大不列颠的英格兰王国，部分凯尔特人存活下来，而凯尔特语族的语言也在爱尔兰、威尔士等地留存了。13世纪后，英格兰王国正式与讲凯尔特语族的王国结成了联盟关系，即现今大不列颠及北爱尔兰联合王国的雏形。值得一提的是，法国曾征服过英格兰王国，史称诺曼征服，那时英国贵族也换成了法国人，君主及贵族都使用法语，古英语却沦为了平民及奴隶的语言，古英语的地位比较低，缺乏了文法的规范束缚，发展成了中古英语。直到1500年左右，元音大推移将中古英语变为了近代英语。后来随着大不列颠对世界的殖民和占领，英语就流传开来。
把英语设为选修，提高中国传统文化学习的地位这样是否可行？
把英语做为选修在我看来就是呕气、不可行。
英语集中在世界多数经济发达，管理先进、科技领先的大国那里，他们不会推广中文。一个国家地位能否能提高，取决于许多复杂的综合因素、人心、是否大家同心合力，而不是呕气、喊口号。
你当然可以降级英语，因为你是老板，你说了算，但带来的后果你说了不算，我在此立帖为证。
这个问题我在三年前已作回答。把英语作为选修课，增加中国优秀文化课程内容，培养青年的民族自信心和自豪感。要把社会主义核心价值观的内容融入教材。提高学生辩别大是大非的能力。拥护党的领导，热爱祖国，勤奋好学。
依照目前的情况，把英语设为选修是不可行。有这么几点原因，首先中国作为一个外贸大国，学习英语是必不可少的一项技能，如果取消了英语的必修课，那么会有很多的普通人失去学习英语的机会，也让他们失去更多的选择。
其次目前我国很多的进口产品包括一些重要的学术文件都是用英语来作为介绍或者使用说明的，学习英语还是很有必要的。
其实英语的必修和中国传统文化的地位提升并没有冲突，这个需要国家去从某一个层面上去普及或者是说抓好传统文化的教育理念。
英语的学习为底层的普通孩子提供了一个更为广阔的天地，试想一下如果英语变成了选修，那么一些底层的普通人家的孩子肯定就失去了学习英语的机会，因为对普通家庭来说选修就相当于可修可不修，可不修那就肯定不修了，那样的话底层普通人家的孩子就彻底的失去了以英语为语言的所有外贸甚至是某些特殊的岗位了。
所以说英语以目前的形式来说作为选修还是不合适的，只有中国真正的强大到不再看任何人的脸色，外国人都以中文和国人交流的时候，我们就学不学都可以了！…
到此，以上就是小编对于把传统文化传承下去英文的问题就介绍到这了，希望介绍关于把传统文化传承下去英文的2点解答对大家有用。