大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中华传统文化书法小学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中华传统文化书法小学的解答，让我们一起看看吧。
学习毛笔书法和硬笔书法对小学生来说哪个影响更深远或更有意义？
谢邀。毛笔书法，硬笔书法，写好都需要长期坚持，才能写好字。有见字如见人的说法，现代因科技的发展，电脑，打印机……握笔写字，写好字，渐渐放松了。说正题，学生应硬笔书法为主，老师家长，要加强学生硬笔书写的练习，学子长大了，不要培养成他她写的字，谁都看不懂。
很高兴接受邀请来回答这个问题，首先说两者书法有着本质的区别，硬笔书法是小学生必须掌握的，是必修课，硬笔书法实用性较强，小学生写作业、课堂上写字处处离不开硬笔字，因此说学好硬笔书法是非常关健的，也是非常必要的！毛笔书法实用性减弱了，而艺术性增强了，毛笔书法艺术成为中国的国粹之一，有着悠久的历史，是中华民族一颗璀璨的明珠！硬笔书法也是由毛笔书法演变而来，是毛笔书法的拓展与延伸，两者之间有着内在的联系，有着相互促进的作用，因此说，对于小学生而言，学习硬笔书法上手快，见效快，更容易掌握，同时也为学好毛笔书法奠定了基础，有了硬笔基础，学习毛笔书法相对来说比较容易些，当然做为小学生来说最好两者兼学，做到两不误为最佳，并且体会到两者之间差异及特点，为今后的艺术生涯打下良好的基础！主题中提到哪个更有深远意义，我个人认为，两者均为书法，书法意义不只是停留在实用这个层面，而更多的是突显它的艺术性，给人带来以美的享受，服务于人民群众！让小学生很好地
学习毛笔“书法”和硬笔“书法”两者是不同階段的学习过程。当今是硬笔学习书写为基本用笔，学好硬笔书写仍为重要。学生时期奠定良好的书写基础，结合自己的天赋对文化艺术的兴趣爱好，促进毛笔书写的传承，在实践中得到应用，久而久之勤写笔下生华，便起到传承与发展的意义。总之，学生时期做好硬笔书写，但不必两者兼顾，否则会影响学习，甚至一事无成。
新年好！
感谢邀请！[作揖]
作为一名书法老师，从事书法教学十多年了，经常有家长询问类似的问题。我的观点是这样的：
一，对于小学生来说，首先要学习硬笔书法。尤其是低年级的小学生，学会正确规范的书写方法非常必要，具体提现在以下方面：
1.学会正确的执笔方法，可以有效避免孩子近视、颈椎和腰椎疲劳，有益孩子身体健康。
2.学会正确的书写方法，可以让书写变得简单、轻松，让孩子不再因为书写疲劳而排斥写字。
3.一手好字可以有效引发老师的关注和经常性表扬，促进孩子的学习兴趣，养成良好的学习习惯。写的一手好字的孩子，学习成绩必然会越来越优秀。
4.学习硬笔书法之后，必然会对毛笔书法引发兴趣。兴趣是最好的老师。也是促进后期学习毛笔书法的最大动力。
5.一手好字，对于孩子将来的中、高考势必起到很大的有益作用。硬笔书法的实用性非常强大。
二，关于传统的毛笔书法，我们的教学目标是书法艺考，这并非是要求学习毛笔书法的学生将来都参加书法艺考，而是要求学习毛笔书法必须达到书法艺考的水平，而不是把毛笔书法写成了毛笔字。
现在小学就设有书法课，但书法在民众心目中能重视起来么？
书法是中华民族的优点传统文化。在中小学开设书法教育课，其目的是使书法艺术得到传承和发扬，尤其是在现代信息技术飞速发展的今天显得更为必要。书法是中国汉字特有的，是中华民族的特征之一。书法优美的线条和艺术动感，是人们对美的一种追求。我坚信，随着物质生活水平的提高，人们对艺术美的享受需求会更加渴望，书法艺术一定会发扬光大。
到此，以上就是小编对于中华传统文化书法小学的问题就介绍到这了，希望介绍关于中华传统文化书法小学的2点解答对大家有用。