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传统文化沉浸式演艺作文,文化沉浸式体验

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关于沉浸式阅读的作文?

培根说:“读书补天然之足,经验又补读书之不足。”其实,我也很爱读书。

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  书,使我读懂了什么是真、善、美,什么是假、丑、恶。于是,书就成了我的良师益友。记得有一次已经很晚了,可是我依然在读书,读着读着我就不由自主的趴在桌子上睡着了,在梦里我看见孙悟空又有要去打妖精了,于是我变成了唐僧,开始念咒,好让孙悟空冷静一下,这是我第一次走进书中,感受书中人物的神奇。

  在一个星期二的晚上,我拿起了新买回的小说看时,听到了妈妈的`声音:“快考试了,还看这些东西?赶快给我上床睡觉。”没办法我上了床,可是还放不下书中的情景,我便下地,找到了书和钢笔上的小灯泡来照光,50分钟过去了,我看完了整本书,就进入了梦乡,在梦中那一个个动人的场景,依然在我的脑子里回放。啊!读书真快乐!

  “书,是人类进步的阶梯。”在我不断的阅读中,懂得了读什么书,什么是好书,甚至我会把有趣的故事继续往下写。

一个人的生命是有限的,怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩,怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香,闪耀出无限的光辉,怎样才能提高生命的质量,让生命增值呢?那就是读书。 ——题记

人人都说:“书籍是人类进步的阶梯。”可不,4月28日,我们北郊中学组织了一个特殊的读书节活动——好书换读,就是每个同学带一本自已喜爱的书,互相交换或是借阅。这是一件多么有创意有意义的事呀!

12:20——活动开始了,每个班都拿着书来到操场“摆摊”。寂静的校园一下就热闹起来,操场上人头涌动。整个校园沉浸与浓浓的书香之中。

活动进人了高潮:有的班拿着扩音器大声吆喝;有的班高高的举起手中的书,不停地挥动着;还有的班老师、同学齐上阵……

转眼间,操场上的人越来越少了,每个“摊位”上的书也慢慢的少起来,同学们都找到了自已心仪的书。我班的书全被推荐出去了,“好书换读”活动圆满结束!

从这次活动中,我们都找到了自已心仪的书,还享受到了读书的乐趣与分享的乐趣。我们热切盼望着它下一次的到来。

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冬天到了,晚风吹起教室的窗帘,将寒意送到我的鼻息间。我很喜欢冬天,操场上刺骨的寒风,教室里呼呼的空调,书桌侧摞起的习题,互道珍重的毕业季,这真是个适合奋斗的季节。

跳远时总想更远一些,跑步时总想更快一些,奋斗二字一直是我生活的标签。何其幸运,或许是运气尚佳,天意成全,我能通过奋斗取得一些进步,也能通过奋斗夺得一些成就。我儿时播下的种子,都无一例外的发芽抽枝,开花结果。在老天爷这样的厚爱下,儿时的我天真又美好,是奋斗成功学的范例,又想倚仗天涯,依靠奋斗去缔造我的繁华盛景。

彩云易散琉璃脆,人总要认清生活的本质。久伴身侧的风光霖月消失殆尽,我遇到了人生中第一座不是稍微咬牙就能翻过的高山。第一次,我播下的种子没有发芽,我的投入与产出不再完美的符合我的预期,我焦躁、迷茫、几度崩溃;我徘徊、无助、经历绝望。也只有奋斗的信念,如火焰般加持,陪伴着我。

每天在课堂上一边听课一边做笔记,转换地点时发现自己因缺乏锻炼而气喘吁吁,中午吃饭时匆匆往嘴里塞进饭团便赶去教室。明明困乏到不行,却一到床上就来了精神,辗转反侧、莫名其妙的转过身却又泫然欲泣。想到一天的计划中恨不得有四十八小时,那段忙的丢了魂的日子,在别人看来堪称麻木无趣,只有我知道,奋斗的信念是怎样将我的情绪内化,让我所有的爱恨痴狂癫,嬉笑怒骂怨,化作尘土或烟火,静静沉淀或热烈盛放,装点了灰黯的岁月。

不再装有执念,我只是渴望路上的风景。如今奋斗于我而言,不再是有意而为之,已成为了一种生活状态。我奋斗,不是因为他在名利场上能给我带来无限荣光,只是享受过一件事倾尽所有的沉浸式体验;我奋斗,已不是为了借奋斗展望繁华风景,只是渴望奋斗下我井然有序的生活状态。飘零许久,我早已不是那个渴望蚍蜉撼大树,以一己之力掌握全部人生的孩子。当我仍在奋斗时,愿为它肝脑涂地,倾尽所有。

奋斗是我的主色调,我早已将它揉进我的血肉,融进我的血液,刻在我的脊梁上,支持我如松如柏,自立于世

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