当前位置:首页> 传统文化 >传统文化课程调研活动,传统文化课程调研活动方案

传统文化课程调研活动,传统文化课程调研活动方案

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于传统文化课程调研活动的问题,于是小编就整理了4个相关介绍传统文化课程调研活动的解答,让我们一起看看吧。

中华优秀传统文化调查的目的和意义。?

我们党领导全国各族人民,推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,以中华优秀传统文化思想精神为丰厚滋养,以文化人、以文育人、以文传人,培育践行社会主义核心价值观,彰显出高屋建瓴、独树一帜的文明品格,推动了当代中国社会创新发展和社会主义文化繁荣兴盛。

传统文化课程调研活动,传统文化课程调研活动方案

传统文化调研面谈技巧?

在进行传统文化调研面谈时,首先需要尊重被访者,建立良好的沟通和信任关系。在面谈过程中,需要提出明确的问题,避免过度引导被访者回答。同时,需要充分倾听被访者的回答,并进行适当的追问,以深入了解被访者的看法和经验。

在结束面谈时,应当对被访者的参与表示感谢,并告知调研的目的和结果。

传统文化研究过程?

中国传统文化研究过程途径有很多,但主要有以下:

1、典籍:读传统文化的文章典籍,以及研究保存的古代遗留的图画、器物等一切遗存。

2、调查访问:从身边可以接触的人身上感受,有意识向长辈贤达专家请教或专程拜访。

3、田野考察:探寻考察岩画、先民遗址、古代文化遗存考古等。

4、民风民俗:这是活动着的华夏传统文化,了解其来源、演变、内容、意义等。

5、论坛等讨论交流:国内传统文化的社会团体、论坛、讲座很多,通过这些激发自己的研究。

对于保护传统文化,日本有哪些方面值得中国借鉴?

虽说日本大多数的传统文化都能够与古代中国有关联,但是对于传统文化的保护方面,日本做的确实不错。就如同那句话一样:唐风在日本,明风在韩国。在对于各个地区的非物质文化遗产,日本也是不遗余力的大力发展,通过扩大交流,关联相关产业的方式进行融合发展。

日本文化厅对于保护传统文化有这样的大方针:

推进文化财产的综合型保护;

增加地区居民和民间企业的沟通,共同保护;

与传统产业、地区产业以及观光产业相互联合;

整备硬件和软件政策;

通过教育进行宣导;

上述的五点,可以说是日本文化厅对于保护传统文化的指导性意见。具体的方式方法,有下面的几条。

由于民俗工艺品和相关节日是具有区域性特征,所以会不断的“消亡”,想要发展和传承就必须了解其现状和历史。日本第一步所做的就是“调查”!在充分把握其特色的基础上,以传承和普及为目的进行最合适的记录。对于一些具有传统性的工艺,日本大力培养了后继人员,增加公开的次数和机会。虽然日本国土很小,但是其节日的种类十分繁多,日本会将这些一一汇总,进行整理。

对于传统文化保护方面来说日本的确有许多好的策略和措施值得我国借鉴和学习,也希望我国在保护传统文化方面制定出相关的法律配套措施。

自第二次世界大战战败以来,伴随着经济实力的不断增强,日本政府对文化艺术的发展日益重视,越来越迫切地谋求在国际事务和国际文化领域中发挥更大的作用,争取实现由经济大国向政治大国、文化大国迈进的战略目标。日本采取了一系列措施来振兴文化艺术,如实施"新世纪艺术计划"和"文化艺术振兴基金"计划,制定完备的文化财保护制度,并有意识地对传统文化进行保护和宣传,使之成为"文化振兴"和建设"文化发达国家"的一部分。应当说,日本在现代化进程中对待传统文化的政策与态度值得研究与借鉴。以上仅是个人观点仅供参考。

日本是个很传统的国家, 特别重视历史和传统文化的保护,其中很多城市文化遗传保护手段都处于世界前列。而中日两国在自然环境,文化传统,建筑形式等方面有很多相似之处,两国同属于东方建筑文化体系,这对我国传统文化保护提供一些启示和借鉴。

相关政策法规健全

传统文化的保护的核心是完善文化保护法律体系

推行时效保护

日本传统文化的时效保护是要对控制地带的空间与环境进行整治,充分进行调查。日本根据传统文化的重要程度,将其划分几个等级,并采取不同的保护手段。

有效利用与管理

传统文化和历史环境中保存着历史的气息,继续着原有的功能是最有利于文化的利用方式。日本的传统文化基本上都是在保护的同时合理的利用,他们称之为“活用”。

合理布局和规划

日本在传统文化中尽量保存文化遗产的空间整体感,保护文化遗产与周边环境的一致性。

保护形式多样化

日本对于历史文化的保护途径也是多种多样的。主要分为三种,第一种是政府保护,一般是针对重要的文物建筑,完全由政府出钱,政府管理。二是民间社团保护,即针对一些相对次要或社团所有的文化遗产由社团出钱及管理。但是国家也有相应的管理制约。三是私人保护,在政府的帮助和支持下,由私人对文化遗产进行保护管理,但是也相应地有制度上的约束。

到此,以上就是小编对于传统文化课程调研活动的问题就介绍到这了,希望介绍关于传统文化课程调研活动的4点解答对大家有用。

  

相关推荐