大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国学文化的命运的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国学文化的命运的解答，让我们一起看看吧。
为什么说学国学都是忽悠自己，学国学到底有用吗？我们真的需要国学吗？
国学本身就是个伪命题
从来没有国学一学
古汉语就是古汉语
诗词歌赋就是诗词歌赋
百家学说就是百家学说
如果把古文化旧文化通通归于国学
那我们新社会新文化往哪里摆
古文化本就分各朝代各种流派
想学什么全凭自己喜好
上升到‘国学’去笃信膜拜
在你的题目里，有个核心问题，被你有意混淆了。在问“学国学有用吗”之前，你应该明确一下，到底什么才是“国学”？
如果仅仅捧着一本《弟子规》，就说这是“国学”，便不仅有指鹿为马之嫌，更有哗众取宠之意。
当然，虽然不能说《弟子规》与国学无关，但是国学博大精深，且包罗万象，而浩如烟海，岂止是一本够不上边的《弟子规》所能囊括得了的？
“信为道元功德母，长养一切诸善根”出自《大方广佛华严经》。信了，才能去学，去解。明白其中的道理了，自然而然自觉去实践。证明结果了，得到利益了，信心增强了，欲罢不能休，入正信位，得的利益就大大的了。而不信，对圣言怀疑、傲慢则是对国学文化和自己是一种糟粕呢！
国学嘛当然有，而且必须学。但是，让拿着国家钱的人去学，让时间没大有用的人，老人去学。
年轻人不适合，仍上三五年都摸不全一条大腿，纯粹是浪漫青春。
有多有用？显然，是没大有用，起码在国家层面是的，不然早下令给教育部了，各大学都设专业，堪至是专院了。
谁说有用谁就专心学好了。
平头百姓学了没实际用处，主要换不来钱，不靠谱。
但是，当你老了还是应该要学的。得辨证看有用没用。国学本就是专业专家干的活，学会学好，普及给大众，是这种逻辑。
老百姓有用的是柴米油盐酱醋茶，这个得活学活用。连出去上馆子吃顿饭都算什，国学如同天书了。
现实主义，生活主义万岁！
读《易经》的都是什么人？
读《易》的人不外乎这类：
一、热爱中华文化；
二、深信《易》中哲理，并对《易》中哲理有所感悟；
三、对西方文化有质疑，希望通过包括《易》在内的各国文化进行探讨，寻求真理；
四、对中西文化进行对比研究，研究中西文化及思维方式的异同；
五、随着电子计算机的发展，发现《易》的计算推演模式，与现代计算机的运算模式有很大相通，希望通过《易》的哲理思维，寻求借助计算机运算能力建立对未来事物发展进行推演的数学模型。
六、研讨《易》对中医理论和发展的影响，通过研究《易》提高自己中医水平。
七、通过研究《易》对各种占卜、算命玄学等进行研究；
八、考古专家，对考古文物进行研究，不可避免要精通《易》，才能对中华古文化进行考证。
九、随着量子技术发展，很多人希望通过《易》寻求量子技术的突破思路。
《易经》是对自然科学，社会科学理论体系之总结与概括，即人生之哲学理论。
是儒释道诸家思想之汇总，是求学修身齐家之宝典。
易于变与不变之间，阐述自然万物平衡之理。顺则通，逆则倾。虽万言难尽释其精妙，盖因《周易》始成于占卜，被有心之人冠以神秘之色彩，以逞其欺世盗名之功。昔文王被囚羑里，纣王日疵其短，以作残灭之由。隐忍安适，保命全身之道；乐而无谤，避祸求生之门。占之于易，其六十四种卦象，若人人皆占，同一卦象者，百人百解，何也？
然人人境遇殊异，对其准确定位，以其行为个性，事之因果之由，虽处同一卦象，其解殊异矣!
《易经》非占卜算命之学，易之不变是自然至理，易之变是完善性格改变命运。不深悉儒学无总结概括之能，不明释道，怎有静守平衡之心。
人世攘攘，名来利往；争之不遂，心之徨徨。一易得明，争求有度；十年学子，修身路长。《易经》人皆可读，拾宝恣肆，唯增识修身益智者方为正途。
文王课卦千古传
孔圣系辞皆妙言
一卷躬耕明哲理
到此，以上就是小编对于国学文化的命运的问题就介绍到这了，希望介绍关于国学文化的命运的2点解答对大家有用。