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数学论文中摘要关键词是什么意思？
摘要：针对什么问题,你建立了 什么样的模型,用什么样的方法和技巧,解决了什么样的难题,得到了什么样的结果.要有所表现.让评阅的老师看到你论文的亮点. 问题分析：可以有也可以没有,没有的意思是你把问题分析放入论文的正文描述中,不独立出来.问题分析是你解决问题的思路,讨论你想要解某问题需要做哪些事之类. 总之论文以让阅读者 更快得理解你所写的东西为主要目的,不用拘泥部分可以不考虑的东西.但是摘要是整篇论文的重中之重.必须花心思写.网上有很多数学建模的获奖论文,如果你还不会写论文,去看看是很有必要的.我参加过苏北数学建模,全国数学建模和MCM美国数学建模均获奖项,这些是我的体会.9月份全国赛又要开始了.加油吧.
小学六年级数学论文范文450字？
题目：探索分数的奥秘
在我们的日常生活中，我们经常会遇到分数这个概念。那么，什么是分数呢？分数是表示一个整体被分成若干等份后的每一份的数量。分数由分子和分母组成，分子表示部分的数量，分母表示整体被分成的份数。
例如，一个苹果被切成了4等份，我们吃了其中的2份，那么我们吃掉的部分就可以用分数2/4来表示。同样，如果一个班级有30个学生，其中有15个女生，那么女生占全班的比例就可以用分数15/30来表示。
分数还可以进行加减乘除运算。在进行加法和减法运算时，我们需要保证分母相同，然后对分子进行相应的运算。例如，1/4+1/4=2/4，3/5-1/5=2/5。在进行乘法运算时，我们只需要将分子与分子相乘，分母与分母相乘即可。例如，1/2*3/4=3/8。在进行除法运算时，我们需要将分数的分子与另一个分数的分母相乘，然后反过来除以另一个分数的分子。例如，3/4÷1/2=3/4*2/1=6/4=1 1/2。
此外，分数还可以化简。化简分数的方法是将分子和分母同时除以它们的最大公约数。例如，6/8可以化简为3/4，因为6和8的最大公约数是2。
小学六年级数学论文范文
数学，这门古老而又永恒的科学，对于小学生来说是一门重要且富有挑战性的课程。在六年级这个阶段，学生们开始接触到更为复杂的数学概念，如分数、比例和几何图形等。本文将探讨如何通过有效的教学方法，激发学生学习数学的兴趣和动力。
首先，老师们需要意识到，兴趣是最好的老师。对于小学生来说，如果他们对数学感到有趣，就会有自驱力，即使没有奖励或惩罚，他们也会愿意去做。因此，老师们可以通过生动有趣的故事、游戏和实际应用来介绍新的数学概念，使学习变得更加有趣和有意义。
其次，老师们需要注重启发式教学。让学生思考问题，而不是被动地接受知识。通过提问、引导学生思考和讨论，可以培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。同时，老师们也应该鼓励学生提出问题，因为提问是思考的表现，也是学习的关键。
最后，老师们需要关注学生的个体差异。每个学生都是独一无二的，他们的学习能力和理解力都有所不同。因此，老师们需要根据学生的特点，采用不同的教学方法和评估方式，以帮助每个学生都能够理解和掌握数学概念。
综上所述，激发学生学习数学的兴趣和动力是教学的关键。老师们需要通过生动有趣的教学方式、启发式问题和关注个体差异等方法，帮助学生建立起对数学的热爱和信心。只有这样，学生们才能在数学的道路上越走越远。
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