大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国学文化中医讲堂的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国学文化中医讲堂的解答，让我们一起看看吧。
戏曲、中医、服饰、诗词等属于狭义的国学。对不对？
国学，是以先秦经典及诸子百家学说为根基，涵盖了两汉经学、 魏晋玄学、 隋唐道学、 宋明理学、 明清实学和同时期的先秦诗赋、 汉赋、六朝骈文、 唐宋诗词、 元曲与 明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。
一般来说“国学”又称“汉学”或“中国学”，泛指传统的 中华文化与 学术。
戏曲、诗词等属于国学
中医、服饰、应该属于广义或者泛指的国学
国学特色课程有哪些？
国学特色的课程主要有汉语言文学专业，古代文学，现代文学和当代文学，国学的理论和技巧以及国学的起源和发展，有国学的古代与现代文学的对比，现代文学和当代文学的对比等等，这就是国学特色课程有哪些的介绍。
国学教育是中国传统文化的重要组成部分，它涵盖了许多方面的内容，包括经典文化、礼仪文化、道德文化等，国学特色课程有：
1、经典诵读
经典诵读是国学教育中最基础的课程之一，它包括了《论语》、《大学》、《中庸》、《诗经》、《周易》等经典著作。通过诵读这些经典，可以让学生更好地理解中国传统文化的精髓，培养学生的语言表达能力和思维能力。
2、书法练习
书法是中国传统文化的重要组成部分，也是国学教育中的重要课程之一。通过书法练习，可以让学生更好地了解中国书法的历史和发展，培养学生的审美能力和艺术修养。
3、古诗词鉴赏
古诗词是中国传统文化的重要组成部分，也是国学教育中的重要课程之一。通过古诗词鉴赏，可以让学生更好地了解中国古代文学的魅力，培养学生的文学素养和语言表达能力。
4、礼仪文化教育
礼仪文化是中国传统文化的重要组成部分，也是国学教育中的重要课程之一。通过礼仪文化教育，可以让学生更好地了解中国传统礼仪的历史和发展，培养学生的社交能力和文化素养。
5、道德教育
为什么说学国学都是忽悠自己，学国学到底有用吗？我们真的需要国学吗？
“信为道元功德母，长养一切诸善根”出自《大方广佛华严经》。信了，才能去学，去解。明白其中的道理了，自然而然自觉去实践。证明结果了，得到利益了，信心增强了，欲罢不能休，入正信位，得的利益就大大的了。而不信，对圣言怀疑、傲慢则是对国学文化和自己是一种糟粕呢！
国学嘛当然有，而且必须学。但是，让拿着国家钱的人去学，让时间没大有用的人，老人去学。
年轻人不适合，仍上三五年都摸不全一条大腿，纯粹是浪漫青春。
有多有用？显然，是没大有用，起码在国家层面是的，不然早下令给教育部了，各大学都设专业，堪至是专院了。
谁说有用谁就专心学好了。
平头百姓学了没实际用处，主要换不来钱，不靠谱。
但是，当你老了还是应该要学的。得辨证看有用没用。国学本就是专业专家干的活，学会学好，普及给大众，是这种逻辑。
老百姓有用的是柴米油盐酱醋茶，这个得活学活用。连出去上馆子吃顿饭都算什，国学如同天书了。
现实主义，生活主义万岁！
在你的题目里，有个核心问题，被你有意混淆了。在问“学国学有用吗”之前，你应该明确一下，到底什么才是“国学”？
如果仅仅捧着一本《弟子规》，就说这是“国学”，便不仅有指鹿为马之嫌，更有哗众取宠之意。
当然，虽然不能说《弟子规》与国学无关，但是国学博大精深，且包罗万象，而浩如烟海，岂止是一本够不上边的《弟子规》所能囊括得了的？
到此，以上就是小编对于国学文化中医讲堂的问题就介绍到这了，希望介绍关于国学文化中医讲堂的3点解答对大家有用。