大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我要向你学文化的问题，于是小编就整理了4个相关介绍我要向你学文化的解答，让我们一起看看吧。
学习优秀传统文化到底应该学什么？
谢谢你的邀请。首先我们得明白传统文化都包括什么，像尊师重道，薪火相传这是传统文化的一部分，孝敬父母也是一部分，孔孟是对中国传统文化有着深远影响的人物，但他们所提倡的是中庸之道，我其实并不认同，因为那样的人没有立场，没有原则，那不是做人的根本，我认为对人的人性有造就的东西就应该保留，比如孝敬父母啊，做一个有良心的人，做一个本分人啊等这些好的东西可以保留的。
谢谢邀请。这问题太过敏感，不好说。不过我觉得，学习传统文化，应该是家长为主，而不是强加给在校的小孩。如果家长一门心思只想赚很多钱，停不下来关注一下孩子，那么什么样的文化才是主流？
和文化水平低的人怎么聊天讨人喜欢？最好带例子？
什么客什么菜，萝卜青菜各自爱。
文化水平无障碍，就看你是哪棵菜。
如果你是搞原子弹的，去和农民朋友讲高能物理，他肯定听不懂。
假如你是歌唱家，去和不会唱歌的老百姓讲乐理和发音，他也不会喜欢。
假如你是军事专家，去和搬砖的农民工讲战略战役战术，他听不懂，也不会有兴趣。
假如你是位富翁，去和穷人谈消费，他更会转身而去。
所以，聊天想讨人喜欢需要看对象，不然就是“对牛弹琴”，这和文化水平高低没有直接联系。
“一把钥匙开一把锁”，“对症下药”，“量体裁衣”，这是老祖宗们留下的经验之谈，我想这个道理谁都明白，也就没有必要再去讨论这个问题了。
文化水平低不见得能力水平就低，好些人是历史原因造成的，比如我们普通人的父辈祖辈。跟他们谈话，要注意以下几个方面：
第一，要俯下身子，充分地尊重他们。就那我老爹来说吧，连自己的名字都不认，但老人家走南闯北，见多识广，脑筋活泛的很，说起古装戏如数家珍，经常是走到那儿故事讲到那儿，掌声响到那儿。这样的人没本事？你敢门缝里看人？你还是先掂量掂量自己有几斤几两吧。
第二，寻找共同的话题。如果年龄差距大，工作生活经历不同，生活观价值观也不同，代沟肯定有，这种情况下，要根据双方的兴趣爱好，想法找点共同感兴趣的东西。比如当今国家局势焦点问题，孩子的成长探讨等等，只要找，肯定有。
第三，学会倾听。交流不是唇枪舌剑，交流也不是自己滔滔不绝地高谈阔论。尤其跟文化不高的老人交流，要以听为主，要以老人为主。人老了，寂寞困扰着他们，疾病折磨着他们，儿女因为各自的生活远离着他们……他们太渴望说说心里话，他们太渴望了解了解儿女的生活，他们渴望的眼神令人心颤抖！我的母亲是去年腊月初七走的，我说的这些，都是我的亲身感受。
尺有所长，寸有所短，每个人也是这样，我们要用欣赏的眼光发现他人的长处，弥补自己的不足，共同学习，共同进步，共同发展！
尺有所短，寸有所长!又曰：上帝为你关上一扇门，就会为你打开一扇窗!文化水平低，对人生来说是一种缺憾!但在其他方面有特长的人也是很多的!不过和这种人聊天，直接、简单、明了无套路、亦最合适!中就是中，不中就是不中，干脆利索，不拐珍抹角，不拉杂!
一个人文化水平低不等于没有思想，没有尊严，同样一个文化水平高的人也未必多么高的修养和境界。文化水平是一个人的技能符号，与内在的真诚、善良之类关系不大。
首先，你是以什么样的姿态去跟人对话聊天？是要跟他（她）平等对之还是高高在上？有些自以为文化水平高的人从一开始便把自己放在不对等的位置与人交流，以自己为轴心，这样的心态必然导致不好的对话结果，你能说是文化水平低的人不能聊天吗？还有一点，自持文化水平比别人高的人，往往在道义方面不及那些文化平庸者；高文化凭借技巧，而低文化却注重实效（这一点不是绝对，但比例较大）。
想要和文化水平低人的聊天，就要先脱去自己身上的那层带有文化符号的外衣，然后放下文化人固有的酸腐身段，以倾听的姿态平等对视，沟通自然不会存在障碍，聊天的结果会出乎你的意料。你需要一个例子，你看看“水稻之父”袁老是怎么和老百姓聊天的。你我共勉！
学习中国传统文化从哪些典籍开始比较好？
儒学的《论语》《大学》《中庸》、道家的《道德经》《庄子》、佛家的《金刚经》《心经》、兵家的《孙子兵法》以及《史记》、《资治通鉴》等史书、《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》等文学作品。喜欢养生的加读《黄帝内经》，有一定基础后就可以读《易》了。以上这些读完基本上算入门了。之后则应视个人专业领域和研究喜好而择一领域深研了。
第一看一下四大名著，《三国演义》了解社会上层生活，《红楼梦》了解社会中层生活，《水浒传》了解社会下层生活，《西游记》了解社会人群的儒道佛三教合一的精神信仰。
第二看一下《道德经》，了解中国传统文化的黄老学术是怎么回事，了解到什么叫内圣外王，了解到什么是道家为主，儒家为辅。
第三看一下庄子的《逍遥游》，了解为什么庄子主张逃离这个现实的社会，了解到商人的苦闷，了解到商人郁郁不得志的心态。
第四看一下反映孔子思想的《论语》和《中庸》，了解到怀疑主义是怎么回事，了解到阴阳平衡的重要性。
第五看一下墨家的《墨子》，了解社会底层民众的苦恼和向往。
第六看一下纵横家的《鬼谷子》，了解外交是怎么回事。
第七看一下兵家的《孙子兵法》，了解中国人独特的“以战止战”思想是怎么回事。
最后看一下现代儒家与道家思想综合的李宗吾的《厚黑学》，了解三国为什么平衡，了解到为什么会三国尽归司马懿。
《古文观止》，用来启蒙文言文，原始儒家《十三经注疏》，原始道家《道德经》《庄子》，其他诸子的也要拜读，先秦诸子是中国文化的起源，不可不读。
佛教《金刚经》六个版本，因为佛经都是译文，读的版本越多越能得出自己的见解。《心经》或《般若经》，前者是后者的浓缩版，取舍自断，般若就是智慧，如果究竟慈悲喜舍，那么就是福慧双修，功德无量[祈祷]然后就是本土《坛经》，唯一非“如是我闻”而称经者。
这些看完就能初窥中国文化之门，接下来，汗牛充栋、皓首穷经这些词可不是用来吓唬人的，就算把中国古代典籍走马观花翻一遍，怎么着也要二十年吧，而且得不偿失，不如专精一门。比如专攻道德经，这门学科的市场份额非常大，闲时写写心得也能聚集大量拥趸。
其实只要有兴趣什么都不怕，中国文化确实是个宝库，是值得去深入的。
只要我们还有中学学的文言文的底子，就基本可以自学了。开始不懂也没关系，根据兴趣慢慢读慢慢琢磨，不要着急说一次看懂，有些经典是常读常新的。这也是中国文化的魅力所在，它和科学不一样有时候需要慢慢领悟，甚至是随着人生经验的增加而逐渐深入。
比如儒家的《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》闲时都可以反复来读，道家的《道德经》、《庄子》，还有佛家的《心经》、《金刚经》、《六祖坛经》等都是长读常新的。也可以根据兴趣来，比如高深一点的《周易》，也可读些兵书比如《孙子兵法》，《李卫公问对》，医学的《黄帝内经》，更可以读史，那就更加浩如烟海了。
中国文化是个大宝库，儒释道，诸子百家，历史、政治、军事、哲学无所不包。但也不是没有重点，中国文化的分类哲学是按照经史子集来分类的。中国对经是比较重视的，所以多读点经是又贯通作用的，当然对兴趣来讲从哪里开始都没关系，只要慢慢深入都能逐渐接到主脉上去，因为中国文化的相通性特别强，所以也就有一通百通的说法。因此兴趣是关键，不要为学而学，这里面的宝只有真喜爱、相信并能看的进去的时候才能慢慢浮现，可能会需要持续持续不断的不少时间，求速成反而难入，到不如念念不忘，有兴趣不忘多看看多读读，也没什么压力，慢慢的理解和领悟能力就上去了。
如果运气好能碰到名师（不是有名的名师，是真通达的老师）指点是最好的，就像我们常说的听君一席话，胜读十年书，有时候真的是这样，但这也确实难以强求只得顺其自然。就是因为中国古书承载着道，有时候读古书和悟道没太大差别，尤其是那些经，这些确实是和读普通书有很大的差别。如果读到深处，没人点拨确实很难通。当然这是读过看过很多之后再谈的事，开始还是要以兴趣为引导。比如喜欢儒释道任何一家，都可以先从其经典进入，或者按自己兴趣选择适合自己的进入。
教育培训业（主要指文化课辅导）在未来3-5年，还有多少发展空间？
2018年国务院办公厅《关于规范校外培训机构发展的意见》发布以来，对校外培训机构的影响有两个方面:
一方面，各地对校外培训机构进行了一次全面的清理整顿，取缔了无照经营的培训机构，并对执照的培训机构办学行为进行了规范，明确规定开展语文、数学、英语等学科知识培训内容不准超标，超进度，培训时间不得与学校教学时间相冲突，不得留作业，不得聘用学校在职教师；严禁组织学科类等级考试、竞赛及进行排名等。以切实减轻中小学生过重的课业负担，收到了一定成效。
另一方面，为了更好地落实国务院发布的《意见》各地还推出中小学生校内课后托管的措施，经费采取政府给予补助，学校无偿提供场地，本校教师进行辅导，工作量计入课时，也有引进第三方公益普惠收费，家长承担少部分费用，教师合理取酬等方式，构建共建共治共享的校内课后服务机制，减少了家长对校外培训机构的被动需求，很受家长欢迎。
从这两个方面看，这次对校外培训机构的整顿肯定会对其校外教育培训业造成很大的冲击，会促使行业内进行规范整合，一些规摸小，单纯以语、数、英等文化学料补课为主要内容的培训机构，许多会因生源、资金、师资不足等问题而关门，而一些资金雄厚，知名度高，管理规范〈如，全国连锁培训机构)，由于培训内容以培养学生兴趣、特长为主，兼顾文化补课不会受到太大的影响，还是有很大的发展空间。
您好，教育培训行业在未来3-5年的发展空间，我认为要从以下三个方面来考量：
一、您所在的地域。文化课辅导这几年竞争非常激烈，自从中高考改革以来，素质教育一直呈上升趋势。如果您是在一二线城市，我认为要谨慎投资。如果是四、五线城市，我认为还是有可发展空间的。因为头部目前还下沉不到那里，而在四、五线城市一般缺乏品牌意识，如果要做建议做中高端，用高品质高服务来抢占用户心智。
二、您做文化课的面向的学生年龄层次。初高中是刚需，因为中考、高考的原因。这两个阶段的竞争也很激烈。反而小学的语文、英语我认为是未来的趋势。我这本小学英语绘本阅读可以做到1年1万五。所以，要进入这个行业，要选定您所要面向的年龄层次，来选择项目和战略。
三、国家政策。国家现在在重拳治理培训机构，但是从另一方面来说，会有两个方向的教培做的不错。一种是小而美的，比如我的朋友专门做语文工作室，一年收入百万。一种是真正有实力，能够提供好品质及服务的。
另外，如果熟悉国家政策，会发现其实有几个领域在兴起，而且3-5年会大力发展。想要了解的朋友，可以私信我。
我是微蓝老师，二胎创业宝妈，12年教培经验，专注OMO模式及战略策划。有问题可以私聊。
到此，以上就是小编对于我要向你学文化的问题就介绍到这了，希望介绍关于我要向你学文化的4点解答对大家有用。