大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何挖掘数学文化自信的问题，于是小编就整理了2个相关介绍如何挖掘数学文化自信的解答，让我们一起看看吧。
我的大孩子上高一了，数学一直听不懂，有啥办法让他对数学感兴趣？
高一的数学是比较难的,可是要学好高中的数学你孩子现在就要打好基础 方法:1将他现在所学的知识全部看一遍,那些不懂的就写出来,以方便他复习完后专攻不会的 2知道不会的之后,拿着不会的知识点去请教他人. 3弄懂之后,就去做题(从简单的做起),加以巩固 兴趣不是所谓的喜不喜欢,就是当不会的时候,你就会觉的很烦,很没兴趣 所以,要提高兴趣,就让你孩子对数学有信心
谢谢邀请！孩子能上高一，说明数学还是有些能力。至于说听不懂数学，家长观察一下孩子做题能力，是否是做题时，用到初中的一些数学知识，以前没有巩固好。你就需要解决以前的环节问题和现在高中的知识相结合。
还有就是有的孩子学习偏科。就像有的孩子擅长理科，有的擅长画画，这和头脑思维天赋等因素有关。每个人不可能都是全能的。
高一的孩子各方面独立思考和兴趣爱好都已经有了比较明确的方向。多和孩子互相讨论讨论，问问孩子是怎样思考的，数学再有问题，看看让孩子自己思考怎样去补救一下。把高中这三年顺利的念完。尊重孩子的想法。孩子得到尊重，他也会倾听你的想法建议。不要小看孩子的思考能力。【切身体会】除非家长"包办代替"多，孩子自己没有主见和独立思考能力，这才是比学习好坏更严重的问题。
因为数学，肯定会对分数有一定影响，那么家长就要和孩子一起规划好整体学习以后怎样去执行下一步。
一个人的成长与他的"知识体系"和在某一个领域有一项专长是有密切联系的。
家长怎样配合老师帮助孩子学好数学？
不要去批孩子作业，因为老师的教学思路跟家长的不一样。
多跟老师沟通，了解孩子哪方面不足，家长协助帮孩子纠正。
多引导孩子规范书写（反映的学习态度）、做题步骤要完整（培养孩子严谨的数学态度）
孩子不会的，家长不要急于讲解，要问问老师如何解决。
多多鼓励表扬孩子，激发孩子学习的动力。。
如果孩子是小学低年级的阶段，把数学当成游戏来跟孩子一起互动，在孩子眼里一切都是游戏。
同时人都是逃避痛苦，享受快乐的，如果逼迫或者强迫让孩子学习，孩子感受在数学上感受到的是痛苦，也就不会学好数学了。
家长如何配合老师帮助孩子学好数学，我有以下几点建议：
1. 培养孩子的学习自信心和学习兴趣
个人觉得这个是非常重要的，所以我把它放在第一点来讲，什么是学习自信心？所谓学习自信心，是指个人对自己学习的信念、能力的正确认识和评估，相信自己有能力解决难题，获得成功。自信心来源于对自己的正确评价，即正确看待自己的优点和缺点。对于优点和长处，能给予充分肯定，并相信自己这些优点和长处是别人所不及的；这些恰恰是很多家长没有注意到的地方，对于孩子一开始的学习困难没有及时帮助，只会一昧的批评：“你怎么这么笨，讲了这么多次还不会，你看看谁谁谁，跟你一样大，成绩怎么那么好”久而久之，孩子对数学越来越敬而远之，甚至于跟家长对抗式的学习，所以对孩子学数学这一块，最重要的是鼓励和表扬，家长能做的是帮助孩子正确认识自己的优点和长处，帮助孩子树立学习数学的自信心，培养孩子学习数学的兴趣；
2. 在生活中培养孩子的数学思维
对于小孩子刚接触数学时，家长可以在生活中帮助孩子养成数学思维，生活中处处有数学，比如：当你上楼的时候，你就带孩子数数楼梯;当你出门上街的时候，你就教孩子看看车牌和车牌号;当你买东西的时候，就让孩子数数数量算算价钱;当你整理家务的时候，就让孩子认识单位算算加减，当孩子能正确的说出答案时，家长再对孩子加以鼓励，对这种行为、思维加以强化，这就是生活即数学，没有高深的理论，也没有严密的体系，不用专业的辅导，也不需要专门的练习。是家长在生活中力所能及的事情，可以帮助孩子更好的学习数学，从小培养好孩子对数学的自信心和学习兴趣
到此，以上就是小编对于如何挖掘数学文化自信的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何挖掘数学文化自信的2点解答对大家有用。