大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于数学文化说一说的问题，于是小编就整理了3个相关介绍数学文化说一说的解答，让我们一起看看吧。
数学史和数学文化的区别与联系？
有人认为数学文化应该包括数学史，但也有人认为从发展的时间上看，数学史的研究显然要早于数学文化的研究，数学史是独立的学科。对数学史的研究确实要早于对数学文化的研究，数学史也有严格的定义，规范的研究方法，因此数学史是一门学科。而数学文化还不能看做是一门学科，从广义上说和数学相关的一切事物都可以归为数学文化的范畴。范围大了，规范性必然也将减弱，因此数学文化只是一个称谓，还不能说是一门学科。数学文化包含数学史，这种说法也没有问题，因为这仅仅是一种称谓，还不涉及到学科之间的包含关系。
数学，物理，哲学的关系？
数学，是锻炼人类的思维能力，物理，是将数学的思维方式运用在社会之中，不管是物理还是数学，都属于自然科学和逻辑学类，而哲学的来源有三大学类：自然科学（生物，化学…）
社会科学（文化学，政治学…）
逻辑科学（数学，心理学…）
哲学是促进人类世界观的成熟，用合理的方法论来改造世界，所有学科都可以延伸到哲学，相比较，哲学是形而上的学科，其它学科为形而下，哲学是学科的学科，智慧的智慧，哲学来源于生活但高于生活，具体的世界观，方法论就是哲学的体现，所以它们的关系是：数学～物理学～哲学（按从低到高排列）
我想学高等数学，但初中文化能学进去微积分吗？
看你有多少毅力与坚持，很多事情都是你觉得你可以，但你做起来有难度，你觉得你不可以，但你不去做，你怎么又知道你不可以？
核心问题是你为什么要学微积分，能给你带来怎样的益处？
你是注重过程体验还是结果导向，这是你考量的东西。
初中文化要靠自学高等数学，说实话有些难度，但也不是做不到。本人数学成绩在学生时代还算可以都是年级前几名，虽然工作后很少用到中学数学和高等数学，但很多定理公式和它的推导都还记得。关于自学高数问题，给几点建议。
首先数学这个东西，实话实说，兴趣和天赋确实比较重要，尤其基础学历不高自学的人，无人面对面指导交流的情况，因此你要确认你自己兴趣和天赋如何，是个人兴趣想学还是为了某些考试或者工作需要，毫无疑问，基于兴趣的学习效果肯定会更好。天赋方面是改变不了的，自己要好好思量自己的理解能力如何，逻辑推理能力，思维变化，举一反三的能力如何，不然学起来非常吃力，事倍功半。
其次，恒心和毅力也非常关键，不能半途而废，碰到障碍就放弃，还不如不学。因为你是初中文化，要想学习高数，你得保证自己初中数学的底子都还在，不熟悉的地方肯定得回头查漏补缺。难点还不在这里，在高中数学，你得自学完成，可以网上视频教程讲解会有帮助。没有高中数学知识的储备，你要自学高等数学，是不可能的。一边自我学习，一边还得看例题做习题，进行训练，不做习题没法检验自己学习效果。这是很漫长枯燥的过程，所以说恒心和毅力很关键。
前面这两条准备好了，心理准备和知识储备做好了，就可以正式开始学习高数了，当然实际学习效果还得看个人天赋和努力程度了。
我不知道初中数学到底学过些什么，要学微积分，首先基本的函数得知道，比如指数 对数 三角 幂 函数，有一定向量的知识，一定集合的知识，不需要很深，其实数学分析是从实数开始讲的，推荐看一下微积分之屠龙刀，倚天剑，不懂的基础查一下，初中不是问题，问题在于有没有信心和耐心
到此，以上就是小编对于数学文化说一说的问题就介绍到这了，希望介绍关于数学文化说一说的3点解答对大家有用。