大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美国幼儿园教学文化特点的问题，于是小编就整理了3个相关介绍美国幼儿园教学文化特点的解答，让我们一起看看吧。
美国学前教育机构有哪些？
美国对幼儿教育的界定方式和中国区别很大，不仅教育对象的年龄不同，教育机构的划分也很不一样。由于所服务的对象是0~8岁的儿童，美国的早期教育机构既包括对刚出生到3岁前婴幼儿的保育和教育，又包括对三四岁儿童的幼儿园（Preschool）教育以及对5岁儿童的学前班(Kindergarten)教育，还包括对小学1~3年级儿童的学校教育，所涉及的教育机构主要有以下几类：
一、日托中心：美国日托中心的服务对象是出生后2周至4岁的儿童，费用主要由家长承担，有时也由家长的雇主负担一部分或全部。这类机构对教师的入职要求较低，教师不一定具有教师资格，主要提供保育服务，不太注重幼儿教育的课程，一日活动以游戏为主。日托中心的服务目的侧重于帮助家长照看孩子，以便家长能安心工作，因此都是全日制的
二、幼儿园：美国幼儿园的教育对象是三四岁儿童，相当于中国的幼儿园小班和中班。教师的入职要求较高，不仅需要具备早期教育或儿童发展专业大专以上的学历，还必须具备教师资格。由于美国的教师资格证不是自然获得（即师范学生毕业时自动获得教师资格证），而必须在修读完特定的学分和通过名为PRAXIS的教师资格考试后才能获得，所以拥有教师资格证的教师意味着具有较强的教育教学能力。由于服务的目的侧重于儿童的教育，而不是儿童托管，因此，许多美国幼儿园都是半日制的，并且不提供早餐和午餐，孩子需要自备餐点；
三、学前班：美国的学前班设立在小学里，教育的对象是5岁的幼儿。作为幼儿园和小学的过渡，起着承上启下的作用。虽然处在小学，但针对的对象仍然是幼儿，所以，学前班无论是环境创设、课程设计还是教育方式都无异于幼儿园，这一点有别于中国某些小学当中的那些提前教孩子拼音、识字和算术的“学前班”。
美国幼儿教师的专业训练课程包括：
一般大学的文科基础课，专业基础课，专业课，教育实习等
需要注意的是：要求学生必须经过幼儿园和小学低年级两次实习，以利于幼小衔接。并且要求幼儿教师在获得教师资格证后5-10年内获得硕士学位，否则教师资格取消。
希望以上解答能够帮助到您哦~
世界上第一所幼儿园是诞生于美国吗？
不是
美国历史上第一所幼儿园是由德国移民玛格雷特·迈耶·舒尔茨(Margarethe Meyer Schurz)于1856年在威斯康星州的沃特敦(Watertown)开办的。玛格雷特出生于1833年德国汉堡的一个经济富有、政治信仰自由的犹太人家庭,她从小就被鼓励去追求科学与教育。
中外学前教育目标的异同？
中国人口众多就业压力过大，对从业者文化水平有较高的要求。因此，学生必须通过参加高考才能进入大学的门槛，才能有更广的路选择，因此家长从小就对孩子的知识文化教育严格，为了孩子不输在起跑线上，从幼儿园开始，孩子们已经开始不断的超前学习知识，因此，忽略了很多幼儿时期的快乐。
而欧美国家的教育更注重扩宽孩子们的社会常识和视野，例如如何保护好自己，然后探索并发现世界的奇妙，从小培养自己的兴趣，更注重孩子的个性化培养。
1.学前教育目标的价值取向:( 4 分) (1)目标的发展取向 (2)目标的教育取向 (3)目标的社会取向 中外学前教育目标的异同点? 相同点: 都很重视儿童的全面发展。
(1分) 不同点: (1)我国更关注丰富幼儿知识,培养幼儿能力,国外则更注重培养儿童的各种兴趣和积极态度;( 1 分) (2)我国注重儿童的良好行为习惯的形成,而国外更注重发展儿童的主动性和独立性;( 1 分) (3)我国注重塑造儿童优良的性格,国外更重视儿童读写算技能的培养
到此，以上就是小编对于美国幼儿园教学文化特点的问题就介绍到这了，希望介绍关于美国幼儿园教学文化特点的3点解答对大家有用。