本文目录一览：
- 1、国外数学文化融入高中数学的现状
- 2、为什么中国的数学研究水平也不如欧美?
- 3、中国大多数人的数学水平是怎样的?
- 4、中国的数学为什么不发达?
国外数学文化融入高中数学的现状
着重培养数学思维：一些国外中学更加注重培养学生的数学思维能力，包括逻辑思维、问题解决能力、创新思维等方面。
讲述数学史，进行数学文化渗透通过对数学发展历史的回顾，能够将数学文化融入到学生的脑海中，强化学生对数学学科的认同感与归属感，认识到数学知识与人类发展的密切关系，从而有效增强他们学习数学知识的主动性。
数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展。广义上还包括数学家、数学史、数学美、数学教育、数学发展中的人文成分，以及数学与社会的联系，数学与各种文化的关系等。
关键词：初中数学 高中数学 衔接 初高中数学教学的过渡与衔接问题，是广大中学数学教师所共识的问题，高一学生普遍认为高中数学难学，对如何学好数学产生困惑，甚至失去信心。
为什么中国的数学研究水平也不如欧美?
1、(《数书九章序》)李冶以大儒研究数学，自谓“其悯我者当百数，其笑我者当千数”。
2、中国古代之所以没有发展出西方的科学体系，根本原因在于中国古代的读书人把器看得很低。形而上者谓之道，形而下者谓之器中国古代有很多所谓的道器之辨与体用之争，结果往往是道占上风，道本器末的认知根深蒂固。
3、李约瑟 一，经济根源：小农国度缺乏科学的土壤 中国是一个农耕文明的国家，农业成为了中国古代的经济基础和命脉。
4、他的变化和速度是很快的，我们落后于一时就落后了一大截，因此，曾经我们领先于欧洲1000多年的宋金数学，也变得不如了他们。这是我们没有赶上时代的机遇，并且当时中国的国情不支持数学的发展。
中国大多数人的数学水平是怎样的?
1、语文是所有学习课程的关键。它涉及的知识范围广，是全面性的。中国文化的博大精深，是学无止境的。所以学好语文是最主要的。语文好的人，数学不一定很差，但是，语文不好的人，数学一定差。
2、中国人的数学水平高全世界都知道。但是中国远超西方的数学水平是指对已有知识的学习上。在高水平的数学研究上中国人并没有什么优势，甚至还处于劣势。处于劣势的原因我认为是近代中国的战乱导致的。
3、亚洲人，尤其是中国人的数学成绩更好已经是世界公认的了，有人说是因为中国人更聪明，有人说是中国人更努力，其实排除了个体差异后，我们发现，居然是因为语言文化的不同。现在给你一串数字：38 42 71 9，请大声读出来。
中国的数学为什么不发达?
1、近代以来中国在数学和科技领域落后的原因：中国数学的外在机制作用和内在机制作用，经常交织在一起，形成一种合力，给数学的发展以巨大的推动。这导致了西方近代数学的迅速崛起。一是中国在近代仍是一个农业社会。
2、这方面的原因归纳起来 主要有：一是中国作为一个农业社会，已没有多少问题需要数学去解决了，因此也就不能再 推 动数学前进了。
3、统治者对数学的态度造成了中国与希腊数学不同的发展特点。古希腊统治者非常重视数学，造成希腊数学有很强的连续性、继承性。而中国古代的统治者，除个别者外，大都不重视数学。