大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教学文化与研究文化的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教学文化与研究文化的解答，让我们一起看看吧。
中国传统文化逐渐流失原因？
中国的传统文化，与时俱进不够理想。中国的意识形态工作者未能将中国的传统文化与社会的发展进步结合好，而是偏重引进西方文化。因此就造成了中国的传统文化未能与时俱进的问题。
中国传统文化的根是圣人道德文化，她并没有流失，只是人们私心贪欲的过度膨胀，让很多人迷失了自己，而封建朝代的士大夫文化，因其未到圣人境界，其内容往往有歪曲圣道之处，算不得是真正的中华传统文化，只有达到圣人境界的圣人们的经典，才是我们文化的源头，希望爱好中国文化的朋友们，追根溯源，把掘本质，真正明了圣人之旨，则传统文化必然让我们终生受益。
中国传统文化逐渐流失的原因是，是人们以为拥有了城市现代化的生活，人们就会走入幸福的童话世界了，只要薪水高房屋大，世界就一切都美好了，理想很丰富，现实很骨感！追逐即是赛跑一样，胜利者只是冠亚季军，后面的大部分追逐者理论上都归于失败者一列的，也就是为什古人哲人圣人不断强调，文化！才是人终生追逐的目标，物质享受都不过是，过眼云烟而已！当然现代世界自工业革命后，全人类都进入了强者通吃的肉食丛林世界法则了，也是西方世界奉行的法则了，东方人自古以来奉行的有礼仪有文化之行为法则，与强蛮拥有先进科技的列强斗，当然溃不成军了，文化自信心早就丢到九霄云外处了。近来有些有识之士国人就发觉，原来那些传统文化中例如宗祠文化啦，戏剧戏曲文化啦，三纲五常的儒家经典啦，道家无为不强求语录说法啦，佛家轮回转世要有忍耐精神啦，却才是广大失败者要真正追求的文化享受，不是不要追求成功，但却容许失败是自己生活的一部分，寻觅文化才是个人民族前进的力量源泉。
（1）上世纪十年的文化大革命对传统文化的破坏:
（2）面对西方文化的冲击，古老的中国传统文化一时无法适应： 从清朝时的天朝上国思想，发展后来宠洋媚外；从新文化运动，发展到对旧道德、旧文化的全盘否认；从文化大革命，发展到对中国传统文化精髓的全盘鄙弃；再看改革开放后，让洋节日和英语上升到一个空前绝后崇高地位，以致于本来就被冷漠的传统节日，受白话文稀释的中国语言，均遭到史无前例的漠视。
（3）文化遗产种类繁多，缺乏法律保护和人才培养
对于中国传统文化保护工作长期不被重视，普查力度不大，缺乏深入和广泛的对民间文化的非物质文化遗产的整体状况的了解；在保护文化遗产的观念滞后，资金技术贫乏，缺乏正确的开发利用，许多处于自生自灭状态。
（4）当前教育种种弊端导致传统文化的严重流失
担负民族兴亡的是一个民族的文化，而文化的兴亡中在教育。我国教育的弊端，在于对学生管得太死、教学内容太单一。
（5）现代生活对传统的冲击：
在现代科技的推动下，中国生产力水平不断提高，人们为了追求更大的经济利益，把生活中的某些东西一再简化。
教师如何做到传播优秀文化？
教师是社会中地位很高的职位，首先教育人天师范要有高等的道德，道德是唯一做教师的一个门槛，只有抓住道德考试才能做教师的标准才能真正传播优秀文化，以前被称为教书先生，人品都是很有威望的，只有自我道德高尚才能教育更多高等教育的人才，而不是社会上以赚钱为目的的大把大把的博士 大学生 专家 医生等，很多都是缺少道德，人情冷淡满满的铜臭的味道，假货 毒品 等不都是有高文凭高学历的人研究出来的吗，道德底线没有了，人要有人在做天在看，自求多福，越有高学历道德越高尚培育的人才才会更多，道德推荐到第一才是拯救下一代孩子唯一的，救人在于救心。心包太虚，心能转物。希望社会会越来越好，正能量传递下去[祈祷]
到此，以上就是小编对于教学文化与研究文化的问题就介绍到这了，希望介绍关于教学文化与研究文化的2点解答对大家有用。