大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国学文化传天下的问题，于是小编就整理了4个相关介绍国学文化传天下的解答，让我们一起看看吧。
为什么要学习国学?学习国学有什么现实意义？
学习国学可以提升自己的文化素养、道德修养（修身、养性、齐家、治天下）。
国学的作用
1、国学形成良好的习惯，“细节决定成败”，习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不知不觉地在这个轨道上运行。
2、国学可以开发智力。儿童读国学经典运动，就是提倡教十三岁以前的孩子读书、背书。读诵的内容，包括中国传统文化儒家、道家很基本的一些书，甚至也可以包括一小部分佛家的书。
3、国学可以培养优秀品德，国学经典中蕴涵的传统美德，在潜移默化中塑造着孩子们的人格，提升着孩子们的素养。
4、国学可以和谐社会，国学可以启迪孩子的天性，亦作用于成人。国学，教给了人民群众更多的宽容和理解。中国传统文化是由儒、释、道三家，文、史、哲三科，天、地、人三学合构而成。
5、弘扬国学，可以改良社会不良风气。
拓展知识：
国学，是以先秦经典及诸子百家学说为根基，它涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系，为历代儒客文人推崇。
中国历史上“国学”是指以“国子监”为首的官学，自 “西学东渐”后相对西学而言泛指“中国传统思想文化学术”。
为什么最近几年国学和国风火起来了？
谢谢邀请！这个问题的提出，我感觉，这是因为近年来出国留学的人数不断增加，一些人对外来文化也感兴趣，希望也要学学西方文化，接受西方教育。实际上，外国的教材中，也有许多中华民族的传统文化内容，如孔孟的学说、李杜的诗词、四大文学名著、司马光砸缸、民族英雄文天祥等，这些内容，外国人都拿作珍宝。细想，我国几千年的灿烂文化，孕育了我们伟大的中华民族，孕育了伟大的文明古国，孕育了一代代伟大的民族英雄……为此，一些著名学者提出，要重视我国的传统文化教育，在接受外来文化的同时，也要使我国的社会主义文化得到创新和发展。如，中央电视台的全国诗词大会，就是对我国传统文化教育的重视。还有人提出，中小学教材要增加传统文化的内容，加强爱国主义的教育。我在网上看到有人提出将英语退出或减小高考范围，我感觉这也是对我国传统文化教育的重视。
没有火起来只是靠这些谋利的越来越多！当祭拜祖先烧纸民俗都会被取缔这种时代，说国学火起来就是一个笑话。要知道任何文化都是需要一个可以操作的世俗，对于以“孝”立国的中国文化一根，祭拜祖先却不尊“古训”，谈国学复活就是一个笑话！
以先进文化引领人，理应首先大力发展建设社会主义新文化，当然包括对传统文化的继承创新，但这不是重点。近些年国学国风火起来，甚至企图以中国传统文化代替新文化，这是厚古薄今，是抵制现代文化意识，是一种文化倒退的表现。
你如何看待国学？在当今社会，国学的价值体现在哪里？
清末民初，相对于西学浩荡东来，按耐不住寂寞的文化人，遂将祖辈文史哲经儒道释一并打包，取了个工整对仗的名儿 —— 国学。
浸渗入骨的爱国者，怀抱国学比照西学，取长补短兼容并包，譬如上海开埠伊始的“懂经”、“克勒”们。
货真价实的祸国者，虽不知国学为何物，却深谙西学为崇洋媚外。一边自嗨厉害啊，一边自诩爱国啊。
当下国学价值，
毋忘华夏初衷。
孰真孰善孰美？
凭此四海交融。
唐代李世民看了一部《群书治要》，就把大唐打造成那个时代最伟大的国家！你说国学有没有价值呢？这部书日本学了去，也创造了伟大奇迹！你说国学好不好呢？现在国家对于国学研究的方向有问题，不研究诸子百家，只研究骚客诗词，这是严重的误人误国！
尊敬的提问者您好🤝：
我是天道学苑的天下先生，谢谢您的提问；🤝我的回答如下:
“国学”应当调整为天下文明学 或者 中华文明学👍👍👍
🤝👍中华文明学(又或大国学)的价值体现在当今社会的人类命运共同体、脱贫攻坚战、良好抗疫、一带一路等✊👍
天下文明学的根基是：易（天地道德=天道法则）👍👍👍
天下文明学的核心（精髓、要义）是：1.天下兴亡、匹夫有责；2.敬天爱民、敬天爱人；3.先天下之忧而忧、后天下之乐而乐；4.礼义之邦、崇文尚武；5.人类命运共同体。
现在分别给大家阐释下面：
第一，“国学”这个命名或者叫法，会把本来非常之恢宏精深的中华文明，变得极其小家子气；也因此会误导和贻害天下社会、贻害中华文明、贻害子孙后代；所以说非常之恢宏精深的中华文明岂能用“国学”小范围的词给限定。
1. ①.首先非常感谢那些，非常认同中华文明的朋友们，当然包括中华同袍们；②. “国学”不仅仅是小范围的词；而且是陷入了欧美魔方的话语权之下，极其被动；③.对九维宇宙观的中华文明有任何的理解偏差甚至误解都会贻害无穷；比如，宋执政团队开始的独尊儒术，不仅仅是独尊大错，还有儒术；因为宋执政团队所独尊的儒术是儒学中的败类；倘若是尊的荀儒，宋执政团队及其之后的元执政团队、明执政团队、清执政团队不至于搞的如此落败。
2.警告魔方及其网军们，警告被各种各样的和平演变意识洗脑的人群：①.堂堂我九维宇宙观之大中华文明，岂是你们这些脑残蛮酱所能颠覆得了的；②.堂堂我九维宇宙观之大中华文明从始至终都站在昊天上帝的国内即神州大地，你们只能进入昊天上帝为你们预备的硫磺火湖里！
国学，更准确地说，应该叫传统文化，是经历了数百年、上千年的大浪淘沙，从古圣先贤那里传下来，留给我们后人的智慧、知识、经验、方法、精神。
国学的内容很多，因此价值也体现在多个方面，这里我只是根据我个人的理解，重点谈以下三个方面：
首先，国学能够教给我们人生的哲理和智慧，帮助我们更好地应对现实的挑战，实现人生的价值。
近年来易经、道德经、孙子兵法以及诸多儒家经典都渐渐进入我们的视野，读诵经典不仅仅能够增加我们的文学修养、古文修养，更重要的是其中的智慧和方法能够直接用来解决很多现实问题，有非常强的实用价值。
其次，国学是文化自信、民族自信的体现。
近代以来，我们被西方文化冲击得很厉害，慢慢地失去了我们民族的根和灵魂，让社会变得很浮躁。我们现在大力挖掘和弘扬国学就是在重新找到民族的根、文化的根，让我们更加自信。
第三，国学能够帮助我们传承的民族精神
上下五千年间，中华民族饱受磨难，但这些磨难也让我们拥有了百折不回、坚韧不拔、吃苦耐劳、勤劳俭朴等优秀的民族精神、民族性格，这是宝贵的精神财富。
通过学习国学，能够让中华民族的精神薪火相传，找到我们的灵魂归宿。
学国学文化的目的是什么？
什么是国学？国学应该是传统的百家学说，包括有史以来各个朝代的学术理论。
先秦经典及诸子百家，包括两汉经学，魏晋玄学，宋明理学，以及同时期的诗词汉赋，六朝骈文，唐诗宋词元曲，明清文化和历朝历代史学等等完整的文学休系。
国学是中华文化的根基，教育国人的为人之道，处事之道，养性之首，学习之道，君臣之道，韬略之道，教练之道，权谋之道，修身之道，天地之道，生死之道等等的道礼。教人修身，养家，治国，平定四方。国学文化是我国的国粹，承载着中华五千年的文化内涵，教人用知识武装自己，完善自己，提高自己的文化底蕴，提高自己的思想认识，做一个正人君子，才能干实事，做一个为国家的栋梁之才。
千里之行始于足下，三人行必有我师，三字经，性本善，习相近，性相远。这些经典理论教育了历代仁人志士，激励了无数青年才俊为国争光。
国学是智慧之光，引悟人们走出迷茫，让人生轻松而洒脱，希望广大青少年继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉，永放光芒。
在任何民族中生活的个体，都需要了解本民族的历史人文，这不仅是祖先崇拜的情怀，也是在族群内部生活的必要知识。因此学习国学文化是很重要的，在国内教育体系中的体量也最大：
汉语、汉字、书法、古诗词、文言文、中国历史、国画、传统艺术都是国学文化，或都包括国学文化。学习这些国学文化，教育体系安排这些国学文化内容不是有一个明确的目的，而是中国人学习国学文化是必要的。
国学文化背景是归属中华民族的基本条件，共同文化也是民族团结和凝聚的内核。一个完全在西方文化培养下长大的中国小孩无法纳入中华民族，反之，致使非黄色人种在中国文化教育下长大，也可以认为加入了中华民族，经历几代人后就属于中华民族。
在教育体系安排的国学文化之外，有些家庭为孩子定制了一些具体的国学教育，如背《伦语》、《弟子规》、《朱子家训》等，我认为属于国学文化教育的自选动作，是教育个性化的需求，并没有统一的目的。
首先要弄清楚什么是国学，如果你以为以易经等为代表的是国学，那么你学了最起码还能给人点卦挣点钱，当然现在不是挣一点了。至于易理那就哈哈了，我想没有哪位大师能把易理讲的明白清楚。如果以小学到高中的语文课本算是国学的话首先你在中国范围内能认识厕所，知道东西南北上下左右，然后能提高你的文化涵养使你能待人接物彬彬有礼，知道什么可为，什么不可为。总之对于国学每个人都有不同的理解，无须争论，仁者见仁智者见智
到此，以上就是小编对于国学文化传天下的问题就介绍到这了，希望介绍关于国学文化传天下的4点解答对大家有用。