大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于数学文化教具小学的问题，于是小编就整理了4个相关介绍数学文化教具小学的解答，让我们一起看看吧。
小学数学各年级教具有哪些？
教具应该具备：；
实物：小棒、各种形状卡纸（三角形、圆、正方形、五角星……），根据教材用的大小、多少、上中下、前后左右等……的实物、图形卡片。；
所媒体：一套与教材配套的课件，数数歌，创设情景用的动画、mp3儿歌。
；
量具：三角板一副、1米直尺一把、天平一台。；
一年级小学生以形象思维为主，所以要有充足的教具，并合理使用，通过形象的演示让学生建立数的概念，多与少、大与小、轻与重、方位……概念。
小学二年级数学有哪些自制教具？
如圆的面积教具制作：
1、取木板（不要太厚）也可用纸板代替。
2、做成圆形，把圆沿半径分成15等份。
3、取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份。 此时，有14个整份，和2个半份。
4、取两条布条，把7个整份，分别沿圆的外周粘在其中一条布条上，再粘上1个半份。
5、另一条布条重复上面的操作。
6、把剩余的布条剪去。
五年级数学教具及规格？
你好，五年级数学教具及规格有很多种，以下是一些常见的数学教具及其规格：
1. 数字卡片：通常是印有数字和数学符号的卡片，大小约为5x5厘米。
2. 圆规：用于画圆和测量直径、半径等，通常有15厘米和30厘米两种规格。
3. 直尺：用于测量直线段的长度，通常有15厘米和30厘米两种规格。
4. 分贝计：用于测量声音的强度，通常有30-130分贝的测量范围。
5. 量角器：用于测量角度的大小，通常有10-180度的测量范围。
6. 立体几何模型：用于学习立体几何的形状，如正方体、长方体、圆柱体等。
7. 填充图形：用于学习图形的面积和周长，通常是由小正方形组成的大正方形。
8. 折纸：用于学习几何形状的折叠和对称性。
9. 计算器：用于进行数学计算，通常有基本计算功能和科学计算功能。
如圆的面积教具制作：
1、取木板（不要太厚）也可用纸板代替. 2、做成圆形,把圆沿半径分成15等份. 3、取其中一份,再沿圆的半径平均分成2份. 此时,有14个整份,和2个半份. 4、取两条布条,把7个整份,分别沿圆的外周粘在其中一条布条上,再粘上1个半份. 5、另一条布条重复上面的操作. 6、把剩余的布条剪去. 这样,一个完整的圆的面积教具就做好了
初中数学教具有哪些？
最常用的有 三角尺 量角器 圆规另外有条件的话，可配备平行线、三角形、四边形 等演示器，常见立体模型如用作课件的话：可下载一些常用数学编辑软件 如microsoft公式3.0（一般xp系统中有） 几何画板 画图工具 等
到此，以上就是小编对于数学文化教具小学的问题就介绍到这了，希望介绍关于数学文化教具小学的4点解答对大家有用。