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南学是什么意思?
南学1、周代五学之一。
周有东﹑南﹑西﹑北四学并太学称五学。
2、南朝宋何尚之于南郭外立学聚生徒称为南学。
3、南北朝时南朝的经学。南朝经师发展魏晋学风除《诗》﹑《三礼》采用郑玄笺注外《周易》用三国魏王弼注《尚书》用伪孔安国传《左传》用晋杜预注。讲经兼采众说也取玄学不拘家法随意发挥。又受佛教影响所作义疏比经注更为详尽。
4、清初黄宗羲开塾讲肄时人称为南学。5、清国子监有南学、北学之名。以在本监肄业者为南学,在外肄业赴学考试者为北学。
南学是指中国传统文化中的南方学派,主要代表人物有陆游、辛弃疾等。
这一学派强调以文学为主,注重情感表达和人情味,注重“诗以泼墨为鲜”、“文以载道”等理念,对中国文化发展产生了深远的影响。
钱塘文化有哪些?
钱塘江文化具有自然、雅致的品位。在地域文化中,钱塘江文化无疑是独树一帜的。作为江南文化的典型,钱塘江文化常以自然精神和诗性智慧进入中国人的精神版图。山泽淑灵,人文蔚起。富饶的物产、秀丽的自然环境以及长期远离政治统治中心带来的自由,培育了钱塘江文化自然、雅致的品位。
中国文化的“南风”“北风”差异早已引起人们的关注。发源于黄河流域的北方文明是一种早熟文明,它在早期就生长出儒、道、墨、法、阴阳等众多发达的学术流派及大师。在春秋时代百家争鸣的短暂辉煌之后,主张人伦秩序的儒学满足了秦汉大一统的需要而被定于一尊,成为封建统治的正统思想。
“与北方文明‘百川东到海’式的‘大一统’发展逻辑显然不同,南方文明的发展呈现出‘杂花生树’式的自然生发景象。在南方文明的发展中,你看不到受到顶礼膜拜的圣人宗师,也看不到神圣不可逾越的纲常伦理,却能够看到许多自然通达、博学清言的名人雅士。他们寄情于自然诗性的生活,追寻自然玄妙的思想,常以“直见本心”的方式行事。
梁启超对此有精到的总结:南地“气候和,其土地饶,其谋生易,其民族不必惟一身一家之饱暖是忧,故常达观于世界以外……探玄理,出世界;齐物我,平阶级;轻私爱,厌繁文;明自然,顺本性:此南学之精神也”。其与“常务实际,切人事,贵力行,重经验,而修身齐家治国利群之道术,最发达焉”的“北学之精神”有着显著的差别。
在钱塘江文化的发展中,对自然诗性的追求体现在学术、文学艺术以及社会日常生活等各个方面。在学术上,张扬主体精神,批评文化主流。王充以道家自然主义观批判儒学的虚妄,构建了一个不同于儒家正统的“异端”思想体系。
钱塘文化有钱塘江文化内涵是对钱塘江文化特质和精神内核的概括,既体现着历史的沉淀,又反映着现实的存在,还包含着未来的理想和追求,是一个传承发展的过程。钱塘江文化内涵包括三个方面:“勇立潮头,大气开放,互通共荣”,这也是浙江人的追求。
拉荆笆原唱唱词?
白)天上下雨地生金,
人留后代草留根,
人留后代防备老,
草留根来等来春!
(唱)太阳出来似盆花,
照到山西的严家洼。
有一人姓严叫严坤,
娶妻陈氏到了家。
生下一子叫严义,
严坤他,一命呜呼回老家。
放学进门把奶奶叫,为啥今日不应声,回头我把爹娘喊,俺奶奶今日为啥不在家里,你奶奶出门不在家,小军急忙出门把俺奶奶寻,又听邻居奶奶说一声,气的小军头发懵,我爹娘做此事伤天理,我不怕道路难又险,翻山越岭也要把奶奶找,一定要找到奶奶她老人家。
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