大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于传承创新国学文化的问题，于是小编就整理了4个相关介绍传承创新国学文化的解答，让我们一起看看吧。
传承国学经典弘扬传统文化古诗词？
陋室铭
唐 刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
传承优秀国学文化的大主题？
中国是我们共同的家园，中华传统文化是流淌在每一位华夏儿女炎黄子孙身上的血脉。我们的祖先留下了宝贵的精神财富以及各种各样值得传承下去的文化遗产，请我们传承先人的优秀风尚，传承古风的朴实，保护我们的传统文化。这不仅需要政府有所行动，有所倡导推进，更需要亿万炎黄子孙共同努力，传承传统文化，让中华古代文化更加灿烂辉煌!
实践收获：此次活动，我了解到了中国的传统文化。
国学传承师资格证国家承认吗？
国学传承师资格证，国家不承认，这种证书一般情况下都是为了利益才创办的，国学如果已经到了，每个人都需要学的程度，那么会把国学搬入课堂，并不会让他一直在课堂之外进行学习，课堂之外，学习的一些东西，国家并没有让它走向规范化，所以现在的国学传承师资格证，国家不承认
如何能让国人的国学教育既符合现代社会的发展，又能从中领悟和传承国学的精髓？
谢邀，我认为这种提问不成立，因为现代社会发展无论各行各业需要的都是科学，国学不是科学，国学教育是不符合现代社会发展的，原因1、我国的国学教育已经有两千多年了，可以说国学大师不计其数，自明清以来西方科学发展迅速，国学并没有使我国能像西方国家那样产生科学。2，西方科学仅用二三百年的时间就影响了全世界，国学既没有那么大的影响力，也没有把西方的科学引进我国。3，清朝末期把科学引进我国的人恰恰是那些没受过国学教育的人。4，日本一直在学中国的国学，但是，明治维新以后，完全抛弃了对中国国学的学习，全盘学习西方科学，短期内就成为了世界上屈指可数的科技强国。因此，通过以上事实，我认为国学教育是不符合现代社会发展的。要大力提倡科学教育，国家强盛才是硬道理！
这是一个很大的课题。应该讲应把所谓的国学(中国传统文化)先分个类别，比如哲学，文学，修养，民俗…然后按各年令段进行合适地解绍。少兒期主要是文字和一些诗歌之类。青年时期应把哲学思想，历史等与西方和现代的哲学思想一同进行介绍。比如道，易中的哲理与黑格尔的辦证法以及唯物主义，历史瓣证唯物主义放在一起对比，介绍。这中间我国的古代精华思想内容就可以传达了。也会引起不少年青人的兴趣。当然还有许多内容，不多述了。
到此，以上就是小编对于传承创新国学文化的问题就介绍到这了，希望介绍关于传承创新国学文化的4点解答对大家有用。