大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于蒙氏科学文化延伸教具的问题，于是小编就整理了1个相关介绍蒙氏科学文化延伸教具的解答，让我们一起看看吧。
蒙氏教具的特色是什么它主要强调了什么？
①刺激的孤立性蒙台梭利教具中，每一种教具只训练一种感知能力，以排除其它感觉的干扰，以使相应的感官以最大的敏锐度去感知这种刺激，得到纯正、清晰的感觉。
②操作的顺序性蒙台梭利认为，感官教育主要是针对儿童的敏感期而拟定的，而敏感期的出现是服从个体发展节律的，所以要根据这种发展节律设计有顺序的系列教具，并循序渐进地进行训练。
③工作的趣味性蒙台梭利教具对儿童的吸引力不在于它的外表，而在于它的内部——能够满足儿童内在的需求，因而它可以长时间地吸引孩子。
④教育的自动性在蒙台梭利教室里，不是教师直接将知识教给幼儿，而是幼儿通过自己操作教具来自我学习。蒙台梭利教具的“自我纠正错误”的功能，使幼儿自我教育、自我提高变为可能。
到此，以上就是小编对于蒙氏科学文化延伸教具的问题就介绍到这了，希望介绍关于蒙氏科学文化延伸教具的1点解答对大家有用。