大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于近代学技术学制度学文化的问题，于是小编就整理了4个相关介绍近代学技术学制度学文化的解答，让我们一起看看吧。
中国近代都经历过哪些制度？
1.
中国经历的社会:原始社会、从夏朝到春秋时期的奴隶社会、从战国到清朝的封建社会、从近代到1949年的半封建半殖民社会、
2.
1949年到1956年间可以说是新民主主义社会(期间是社会主义改造)、1956年以后是社会主义社会。
3.
注:中国经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、社会主义社会,没有经历资本主义社会!
中国近代学习西方文化的特点？
1.近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强。学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了强烈的反封建反侵略性质。
2.学西方的历程是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“文化”不断深化的复杂历程。
3.中国人民对西方文化的认识经历了了一个由被动接受（例如林则徐等萌发新思想、洋务运动）到主动选择（例如辛亥革命）的过程，最终中国共产党选择了马克思主义，成为拯救国家、改造社会的思想武器。
中国近代史上，四大阶级面对外来侵略所做的抗争和探索？
地主阶级：洋务运动，学习西方先进生产技术军事技术，不改变中国封建制度失败
农民阶级：太平天国运动和义和团运动，农民阶级局限性在中外反动势力联合绞杀下失败
资产阶级：戊戌变法和辛亥革命，学习西方政治制度和思想文化，缺乏彻底反帝反封建精神，没能改变中国半殖民地半封建社会性质
无产阶级：新民主主义革命，把马克思主义与中国革命实际相结合，改变中国半殖民地半封建社会性质，建立新民主主义新中国
近代中国向西方学习的有利条件及特点？
1.近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强。学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了强烈的反封建反侵略性质。
2.学西方的历程是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“文化” 不断深化的复杂历程。
3.中国人民对西方文化的认识经历了了一个由被动接受（例如林则徐等萌发新思想、洋务运动）到主动选择（例如辛亥革命）的过程，最终中国共产党选择了马克思主义，成为拯救国家、改造社会的思想武器。
有利条件:国家的支持；有志之士思想的觉醒，意识到自己落后，须向西方学习；资本主义思想的影响与传播；
特点:由学习西方的军事器物-到学习西方的政治制度-到学习西方的思想文化，这样电浅入深，由表及里，层层递进特点。
到此，以上就是小编对于近代学技术学制度学文化的问题就介绍到这了，希望介绍关于近代学技术学制度学文化的4点解答对大家有用。