大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于数学文化讲座背景图的问题，于是小编就整理了2个相关介绍数学文化讲座背景图的解答，让我们一起看看吧。
小学数学专家讲座开场白？
今天我们在这举行小学数学专家讲座，我非常高兴能够主持本次讲座，感谢各位小学数学专家们能够在百忙之中参加本次的讲座活动，我希望各位听众，我们在讲座期间认真听讲，做下笔记，这对你们做好小学数学工作室很大帮助，本子，本子，本子做圆满成功
我是一名新老师，教初中数学，讲课不吸引人怎么办？
新老师出现这种情况很正常。要放平心态正确对待。有几点建议希望对您有用。首先，应该观摩优秀教师的课堂，没课的时间多去听听别的老师的课堂。然后，要结合自己课堂，优秀教师课堂进行反思，找到自己问题，先从模仿开始，一步一步进步。还有，要对自己的教学熟练，体现在教学内容，考题形式以及自己学生情况，学生爱好等多方面做到心中有数。再有就是，经常与学生互动，课堂互动，课下的互动。
我是学生，我们老师讲课我很喜欢听大家都喜欢，每节课都是伴着开心度过的，在不知不觉中就学到了，我在我们班的数学还算是好的。进入正题：您可以学学一些现代词汇，说说笑话，最重要的是不要让学生感到很怕你，到时候就从怕演变到恨，严重时有些还会出一些点子来整蛊您。多和学生们互动，要让每个学生感觉到您时刻在关心他们，多注意注意他们，上课时可以对他们一个微笑，千万不要刻意的去打学生，可以做做样子，但不要让他们有疼痛感。还有可以把学习的内容转移到生活中，比如您自己的经历或者和学生在一起的经历，让他们在不知不觉中学习到数学这门科目。最主要还是要看学生自己怒不努力，他实在不想学也没办法！ 我14周岁，是个小孩，但是老师讲课时我的感受还是有的，希望您可以采纳我的回答，谢谢您！
首先，你要有自信。年轻教师与学生之间没有代沟，具有天然的亲和力。
其二，要充分备课，要把课吃透，在课堂上做到举重若轻，把难点讲的透，让学生容易懂。
其三，当然要做到上面的要求，需要多听老教师的课，优秀教师的课。年轻教师的成长听课是捷径。笔者刚工作时跟在老教师后面认认真真的听了两年的课，不止在本校，还经常去外校听名师的课。
其四，要做个有趣的人。有趣的灵魂是具有感染力的，有趣的教师才能把教学内容和有趣的生活场景联系起来，让学生更容易也更喜欢接受。
最后，就是多研究中考高考，即便是素质教育，考试还是必不可少的，考试是教学的指挥棒，可以让教学的有效性提高。毕竟学生是要挣分的。
1、放过
首先要“放过”自己，不要苛责自己，身为一名新教师，还是教数学的，刚开始不吸引人很正常。
2、查摆
要分析思考自己的课为何不吸引人？到底毛病出现在哪里？是表达不清楚？还是形象不能让学生信服？或者是备课不充分呢？
3、提升
查摆到自身原因以后，就可以对症下药了。对于自身讲课能力不足之处，要有针对性的提高。坚持一段时间，就会提升自己上课的吸引力。
4、自信
当老师的站在讲台前，首先自己不能怂，你要相信，自己就算容貌不出众，也比马云长的好看，既然马老师当众讲课都毫无惧色，那么，您还怕什么呢？
5、幽默
据说新东方的内训是:不会讲段子的老师不是好老师，在适当的时候，可以在讲课中穿插幽默，使得学生爱听你的课！
到此，以上就是小编对于数学文化讲座背景图的问题就介绍到这了，希望介绍关于数学文化讲座背景图的2点解答对大家有用。