大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科学文化领域延伸教具的问题，于是小编就整理了2个相关介绍科学文化领域延伸教具的解答，让我们一起看看吧。
落花生教案的教具是什么？
落花生教案的教具通常包括以下几种：
落花生种子：用于示范和实际种植的落花生种子，让学生亲自体验种植的过程。
种植盆或种植袋：用于容纳土壤和种植落花生的容器，方便学生进行观察和管理。
土壤：提供适宜的土壤供落花生生长，可以使用培养土或者混合肥沃的土壤。
水壶或喷壶：用于浇水，保持土壤湿润，提供适宜的生长环境。
标签或标牌：用于标记不同阶段的落花生生长情况，方便学生观察和记录。
放大镜或显微镜：用于观察落花生种子的结构和生长过程中的细节。
记录表或日志本：用于学生记录落花生的生长情况、观察结果和思考问题，促进学生的观察和思考能力。
图片或视频资料：用于辅助教学，展示落花生的不同生长阶段和相关知识。
落花生教案的教具可以根据具体的教学内容和目标进行选择
1. 落花生实物：用于展示落花生的外观、特征和不同部分。
落花生》是中国现代作家许地山于1922年创作的一篇叙事散文，选自散文集《空山灵雨》。全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。作者表达了人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人的理念，强调了社会价值观的重要性。该文被收入人教版五年级语文上册，其中金句“你们要像花生，因为它是有用的，不是伟大、好看的东西”深受读者喜爱。
2. 植物标本：展示落花生的植物特征和结构。
3. 播种工具：如播种盘或播种器，用于示范如何播种落花生。
4. 大屏幕或投影仪：用于展示落花生的生长过程、生命周期和其他相关图片或视频。
大班益智区一物多玩依托刚要和指南什么？
大班益智区一物多玩依托刚要和指南的。
因为大班益智区是一种教育活动，旨在帮助幼儿掌握生活中的基本技能，培养其实际操作能力和观察能力。
一物多玩是指在游戏中给幼儿提供多种不同的玩法，以满足其多样化的需求。
而刚要和指南是幼儿教育中非常重要的工具书和指导性文件，其中包含了教师和家长应该遵循的基本原则和方法。
大班益智区一物多玩的依托刚要和指南，可以帮助教师更好地设计教学活动，使其更有针对性和实效性。
同时还可以帮助家长更好地了解教育活动的内容和目的，进一步提高幼儿的学习效果和生活品质。
1.大班益智区一物多玩依托的是刚要和指南。
2.原因是刚要和指南是一套互动教学方案，旨在提升幼儿教育质量，
其中包括了大班益智区一物多玩模式，通过多种玩具，
让孩子们在游戏中获得知识，培养多方面的能力。
大班益智区一物多玩依托刚要和指南。
这句话表明大班益智区中的一物多玩项目依托于刚要和指南这两个方面。
其中，刚要是指官方发布的教育、幼教政策和课程标准等，指南则是指针对幼儿教育的教学指导和方法。
一物多玩项目在这两个方面的支持下，可以更好地为幼儿提供益智游戏和教育资源，促进儿童的思维发展和学习兴趣。
1. 大班益智区一物多玩依托刚要和指南是依托于多元化的教学资源和
指南。
2. 原因是因为在大班益智区中，一物多玩是一种注重多元化教学的教
学方式，依托于刚要和指南可以提供更丰富的教学资源和指导思路，
帮助教师更好地运用一物多玩教学方式进行教学，从而激发学生的学习
兴趣和提高学生的学习效果。
3. 无需操作类问题。
4. 以上回复已直接给出答案和原因，无废话。
到此，以上就是小编对于科学文化领域延伸教具的问题就介绍到这了，希望介绍关于科学文化领域延伸教具的2点解答对大家有用。