大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儒家文化与小学科学文化的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儒家文化与小学科学文化的解答，让我们一起看看吧。
儒学对科技发展的影响举例？
新石器时代，黄帝联合炎帝，击败蚩尤，一统中原，奠定了华夏文化，这也是我等自称炎黄子孙的由来。
夏建国，由商到周，尤其是在春秋战国时代，战争频繁，但思想却极为活跃，各种学派百花齐放，儒家、道家和法家等，均诞生于这个时代。
秦始皇横扫六国，建立大秦王朝，称皇帝，严苛法制，中央集权，为了加强统治，“焚书坑儒”，统一思想，建立了延续近两千年的封建统治模板，奈何时运不济，二世而亡。
儒家的崛起，在于秦之后的汉朝，汉武帝为了进一步加强中央集权，“罢黜百家，独尊儒术”，以“礼”、“仁”治天下，但在统治的手段上，却是“礼”、“仁”、“法”并举，但不管怎样，儒家思想登上政治舞台，成为阶级统治的工具。
自此之后，朝代更迭，但儒家思想一直贯穿着封建时期，从孔老先生的以“礼”治国，逐渐发展成为了仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌等德目，读书修儒，参加科举，入仕途，成为了天下人的目标。
儒家思想的利与弊如何传承？
一、优点：
1、道德精神：“齐家、治国、平天下”的社会责任感，“朝闻道，夕可死”的精神追求，坚毅的人格、积极的人生态度，尊老尚贤敬师和见利思义的人生准则。
2、现代价值：大一统思想有利于维护国家统一和团结；以人为本、民本思想有利于“三农”问题；“和为贵”有利于构建和谐社会；礼让为先、睦邻友好、和而不同的文化内涵使中国树立了良好的外交形象。
二、缺点：
1、“天人感应”“天人合一”的迷信思想。
2、三纲五常的封建伦理道德维系专制统治与等级社会，压抑人性，钳制思想，阻碍了科技的发展。总之，我们应吸取精华，剔其糟粕，传承中华文化。
儒家文化的弘扬与传承
一是研究和教育。因为作为需要弘扬的东西必须有其适用性和正确性。儒家思想是从封建社会流传下来的思想体系，必有不适用于我国现代文化建设的方面。因此，对儒家思想进行全方位的研究是弘扬儒家文化的基础和前提。弘扬，就是大力宣扬。一种文化要得到弘扬，群众，或者说弘扬对象的认同感是必不可少的。至少要让大家知道这是什么，才能让他们接受或者进一步运用儒家思想。一种文化的存在与流传离不开人民的理解和认同。
二是宣传。宣传当然包括国内和国外，包括国际交流、教育、成果展览、文物展览等等方式。
儒家道家等传统文化对现在中国文化的影响？
1、儒家思想
对中国文化的影响很深，几千年来的封建社会。
中国人代代传授的不外《四书》、《五经》。中国人基因中的责任思想（以天下为己任）、忠孝思想（仁、义、礼、智、信）、恕的思想（己所不欲，勿施于人）、伦理思想（修身、齐家、治国、平天下）都是儒家思想与专制统治结合的结果。
2、道家思想
对中国传统政治的影响。道家对中国传统政治的影响主要体现在道家黄老派的理论和实践上。
儒家文化优缺点？
一、优点：
1、道德精神：“齐家、治国、平天下”的社会责任感，“朝闻道，夕可死”的精神追求，坚毅的人格、积极的人生态度，尊老尚贤敬师和见利思义的人生准则。
2、现代价值：大一统思想有利于维护国家统一和团结；以人为本、民本思想有利于“三农”问题；“和为贵”有利于构建和谐社会；礼让为先、睦邻友好、和而不同的文化内涵使中国树立了良好的外交形象。
二、缺点：
1、“天人感应”“天人合一”的迷信思想。
2、三纲五常的封建伦理道德维系专制统治与等级社会，压抑人性，钳制思想，阻碍了科技的发展。总之，我们应吸取精华，剔其糟粕，传承中华文化
到此，以上就是小编对于儒家文化与小学科学文化的问题就介绍到这了，希望介绍关于儒家文化与小学科学文化的4点解答对大家有用。