大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于连江丹阳国学文化的问题，于是小编就整理了1个相关介绍连江丹阳国学文化的解答，让我们一起看看吧。
小孩3~4岁正处在启蒙阶段，是教他们唐诗好，还是教三字经好？
小孩3~4岁处于启蒙阶段,是教他们唐诗好，还是教三字经好?
非常荣幸遇到与自己一样重视国学启蒙教育的家长，只有家长用心教，孩子用心吸收，才能孕育出一个懂事知礼，记忆力与表达力越来越好的孩子。
据我的经验和孩子们的吸收情况，我建议3-4岁的孩子先接触三字经，5岁以上的孩子接触唐诗。一是尊重孩子的大脑发育规律，二是循序渐进全面提高孩子的各方面能力。
从以下三个方面可以看出读《三字经》和《唐诗》的顺序：
1.三字经三字一句，琅琅上口，易于背诵，增强孩子的语感和记忆力。唐诗大多是七言，个别句子拗口，诵读有难度。
四岁左右的孩子处于语言的敏感期，需要得到语言的密集训练，诵读三字经不仅刺激大脑细胞更加活跃，增强记忆力，还能增强孩子自信心有助于语言表达。
部分唐诗有些拗口，例如“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤 ”等。孩子背诵起来有一些难度，容易打消他的积极性。
表哥家的小丫头两岁开始读三字经，喜欢读，爱表达，小嘴巴说话越来越流利。
我家两个孩子是三岁开始读三字经，在语言表达上也有明显的进步。
2.《三字经》内容丰富，涉及了历史知识、天文地理、社会生活等各个方面, 可以给孩子讲“孔融让梨”，“黄香温席”等故事，也可以让孩子了解春夏秋冬，虫鱼鸟兽等知识，开阔视野。
唐诗讲究的是故事背景、人物心里体会、情感理解。需要建立在孩子见多识广，有一定理解力的基础上。
小孩在3-4岁启蒙阶段，我觉得唐诗和三字经都很好，
我给我家孩子就是这两种都会教他练练，背背，学学的。
其实启蒙阶段的孩子，并不是要正儿八经的教他这个时候，按照我的二个宝宝的经验，
主要是吸引孩子的对说话，词句表达的兴趣。
他们这个时候也看不会字，主要开图画，或者听声音，和对一些有韵律的诗歌会有感觉。
三字经前面部分比较朗朗上口，孩子也容易记住，可以每天给孩子读一读，不知不觉他们也就能自己背诵了。
唐诗里面，也有不少朗朗上口也有趣的诗是比较适合这个阶段的孩子的，比如，一去二三里，鹅，静夜诗，等等。
上述建议希望对你有用。
建议给孩子多听听音乐。
音乐是孩子聆听世界的窗口，音乐不分年龄、不分国籍，即使不懂音乐，但音乐会引起情感上的共鸣。
当然可以听儿歌版的三字经，儿歌版的古诗词就更好了。
孩子还小，还是要注重陶演情操，养成良好生活的习惯。学习的东西要潜移默化，循序渐进。这样才能达到一个长久的效果。
你好，3-4岁的孩子进入语言爆发期，学习唐诗非常好。唐诗是中国传统文化的精华部分，韵律美、语言美、意境美、情感美，美的无与伦比！
读唐诗——让孩子感受语言的优雅美丽、博大精深。
我家娃三岁半，也没有特意去教。疫情期间哥哥在家背诗，他听得多了，慢慢就会了。
三个多月，跟着哥哥背会了30多首唐诗，他自己听着听着就会了。孩子越来越喜欢朗朗上口的诗句，最近刚刚背会了一首长诗《春江花月夜》。再背其他的诗，听四五遍就会了。
当然给孩子启蒙，目的也不是让他背会多少。让孩子多听，给予丰富的语言刺激，让孩子感受语言的美好。
孩子最早接触的语言艺术高度不同，未来的收获肯定不同。
到此，以上就是小编对于连江丹阳国学文化的问题就介绍到这了，希望介绍关于连江丹阳国学文化的1点解答对大家有用。