大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于数学文化阅读理解的问题，于是小编就整理了2个相关介绍数学文化阅读理解的解答，让我们一起看看吧。
数学史和数学文化的区别与联系？
有人认为数学文化应该包括数学史，但也有人认为从发展的时间上看，数学史的研究显然要早于数学文化的研究，数学史是独立的学科。对数学史的研究确实要早于对数学文化的研究，数学史也有严格的定义，规范的研究方法，因此数学史是一门学科。而数学文化还不能看做是一门学科，从广义上说和数学相关的一切事物都可以归为数学文化的范畴。范围大了，规范性必然也将减弱，因此数学文化只是一个称谓，还不能说是一门学科。数学文化包含数学史，这种说法也没有问题，因为这仅仅是一种称谓，还不涉及到学科之间的包含关系。
我想学高等数学，但初中文化能学进去微积分吗？
我觉得完全可以。
微积分是一门非常有用的学科，不仅是因为它本身的知识内涵，而是因为它的思维方式。初中数学完全可以接触微积分。入门时期的概念虽然抽象，但是花时间多思考，多琢磨，假以时日，一定会有比别人更深刻的体会。我也不知道为什么有人非要推测你的背景，这根本和学习微积分毫无关系。我的想法是，只要想学有兴趣，和你是谁几岁什么阅历都无关紧要。
看你有多少毅力与坚持，很多事情都是你觉得你可以，但你做起来有难度，你觉得你不可以，但你不去做，你怎么又知道你不可以？
核心问题是你为什么要学微积分，能给你带来怎样的益处？
你是注重过程体验还是结果导向，这是你考量的东西。
完全可以，补充一下函数和极限知识，然后就可学习导数和微积分知识了。
在初高中阶段，我们会用到很多数学公式，如圆的面积等，那么这些公式是怎么来的呢，通过微积分你会从理论上找到答案。
微积分是培养一个人分析问题和解决问题能力的方法之一，特别是你学过微分方程后，对你分析问题和解决问题的能力会有一个很大的提升。
人生知识和经验的积累，其实就是一个微分和积分的过程。也是一个人生开悟的过程。
只要想学，好好学，相信你一定能学进去。
初中文化要靠自学高等数学，说实话有些难度，但也不是做不到。本人数学成绩在学生时代还算可以都是年级前几名，虽然工作后很少用到中学数学和高等数学，但很多定理公式和它的推导都还记得。关于自学高数问题，给几点建议。
首先数学这个东西，实话实说，兴趣和天赋确实比较重要，尤其基础学历不高自学的人，无人面对面指导交流的情况，因此你要确认你自己兴趣和天赋如何，是个人兴趣想学还是为了某些考试或者工作需要，毫无疑问，基于兴趣的学习效果肯定会更好。天赋方面是改变不了的，自己要好好思量自己的理解能力如何，逻辑推理能力，思维变化，举一反三的能力如何，不然学起来非常吃力，事倍功半。
其次，恒心和毅力也非常关键，不能半途而废，碰到障碍就放弃，还不如不学。因为你是初中文化，要想学习高数，你得保证自己初中数学的底子都还在，不熟悉的地方肯定得回头查漏补缺。难点还不在这里，在高中数学，你得自学完成，可以网上视频教程讲解会有帮助。没有高中数学知识的储备，你要自学高等数学，是不可能的。一边自我学习，一边还得看例题做习题，进行训练，不做习题没法检验自己学习效果。这是很漫长枯燥的过程，所以说恒心和毅力很关键。
前面这两条准备好了，心理准备和知识储备做好了，就可以正式开始学习高数了，当然实际学习效果还得看个人天赋和努力程度了。
到此，以上就是小编对于数学文化阅读理解的问题就介绍到这了，希望介绍关于数学文化阅读理解的2点解答对大家有用。