大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国学文化代替快餐文化的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国学文化代替快餐文化的解答，让我们一起看看吧。
一个读小学三年级小学生有必要每天背诵《论语》《国学》之类内容吗？
从题主的表述上来看，好像不太了解未来语文考试的方向，语文教材增加了古诗文的比重，今后的考试也会增加古诗文的内容，为何这样改革？弘扬传统文化，如果孩子学不好古诗文，将来语文考试就会吃大亏。
我家孩子现在读一年级，语文考试是110分，其中有10分考察的就是《三字经》、古诗的内容，小学阶段要求孩子必须会背75首古诗，还有《三字经》、《大学》等，的确有些内容对孩子来说比较难懂，我的做法是，先让孩子读，读完之后，我会一字一句地给孩子解释，还会穿插地给孩子讲一讲里面的小故事。
就拿背诵《三字经》来说吧，里面有一些关于历史的内容，从夏朝开始，那么，我就给孩子讲一讲有关大禹治水、周武王的故事，让孩子产生兴趣，同时也便于他记忆背诵，后来，孩子就渐渐地喜欢上了历史，我又让他读了《中华上下五千年》。
总之，背诵晦涩难懂的东西，一定不能让孩子死记硬背，要让他感到有趣，他才能坚持下去。我家孩子差不多每天早晨都要读或者背诵10—15分钟的《三字经》或者《大学》，有时也会有点小脾气，我或者老公就陪着他，一起读，现在已经会背诵《三字经》了，《大学》背诵了一半。在小学阶段，孩子学国学，离不开家长的陪伴，可能家长会更辛苦一些。
这个问题很让人无语。本来，让孩子读一些《论语》这样的经典，对孩子来讲是受益无穷的，可是一旦走到了极端，当成任务，为了背书而读书，逼着学生天天背诵，这就成了经典的悲哀、学生的悲哀和文化的悲哀了。
毋庸置疑，读经典是让孩子受益的一件大好事。从小就培养孩子读经典，一定可以培养出有才华气质的优秀人才的。所以，我们不反对读经典，相反，我们大力支持、鼓励家长、老师从小培养孩子养成读经典的好习惯。
读书，就应该读经典，对于一些像快餐文化、搞笑内容的书籍，孩子能不看就不看，能少看就少看，因为他们不能提供孩子成长所需要的营养成分。而经典，是不同的。
就以儒家的经典《论语》、《大学》为例。一部《论语》，从学做人开始，教会一个人明白世间的道理，树立人生远大的追求目标，这种意义，对于每个人来讲都是一生受用不尽的。
《大学》亦是如此，短短两千字，容纳了一个人的最高人生追求和最低人生目标。达则兼济天下，治国平天下，穷则独善其身，幽暗之中，隐微之处，仍然能够保持慎独，保持自己的君子品格，这样的人，就算没有大的成就，但最起码他也是一个对社会、对家庭有益的人，他也知道自己该做什么。
这就是经典无可替代的价值。他对人格的养成、熏陶，对人的思想境界的培养，都是其他流行文化无法可比的。这也是经典之所以成为经典，之所以能够穿越时空，打动一代又一代人的原因。
我们提倡孩子读经典，是要利用孩子的无意记忆和心理发展特点，用一种节奏明快、有韵律的方式让孩子快乐的读，慢慢的让孩子爱上经典，自己喜欢读。
一个读小学三年级小学生有必要每天背诵《论语》《国学》之类内容吗？
很有必要背诵，只是老师别让孩子背的太痛苦。
这是一个良心老师，能抓住孩子13岁之前的黄金背诵时期，大量背诵经典，非常必要，非常重要，非常及时，一旦过了13岁，背诵能力下降，后悔来不及。
这时打下的国学底子，到高中都用得着，背背国学，孩子的底蕴一下子上来了，再学习白话文，和白开水似的简单。
孩子小的时候，天天读“小狗叫，小猫跳”，基本是浪费时间，实在没多少用处。
即使说没必要，对孩子也没有帮助啊。另外，虽然短期看不出来，但背一些肯定是有好处的。就像学英语，背单词、学句子也很痛苦，但是提高兴趣，找对方法，孩子尝到了甜头，就很容易提高了。
建议家长给孩子一些帮助，从两个方面来，
一是提高孩子对国学的兴趣，让孩子做小老师，给家长讲一讲国学。
二是降低国学的难度。不知道学校老师采用的什么方法讲的，其实有很多适合小学生的国学小视频、小故事，《国学好少年》等等，可以给孩子找找。
三提高孩子的学习能力，克服困难的勇气。学习习惯、学习技巧的掌握，面对困难更愿意挑战的性格，不止是对孩子的国学有帮助，对其他科的学习也会有帮助。家长可以给孩子一些名人传记、儿童读物、如《假如给我三天光明》《胡小闹日记》等，里面的主人公都可以用来鼓励孩子。特别是《胡小闹日记》中的胡小闹，遇到困难百折不挠、爱钻研学习等性格，是一个很好的同龄榜样。
孩子的每一个进步，都需要家长对孩子的帮助，所以家长千万不能泄气呀。
为什么国学传统文化越来越受大众欢迎？
传统文化是一个民族经过长期的和自然交往所积淀下来的物质、精神和文化方面的总和。文化之于一个民族、国家是十分重要的。正是有了文明的传承，才有了源远流长的几千年历史。我国有深厚的文化积淀，那些古代流传下来的思想直到现在依旧饱含生命力，赋有启发性。
当然，由于社会历史的发展，我国的传统文化中也不完全是精华，也存在一些糟粕，这是我们应该摈弃的。但是中国传统文化的精华则是对我们乃至以后都十分有意义的。中国上下几千年的历史中，文化巨人辈出，思想宏伟，对后人产生了重要影响。如百家争鸣的战国时期，诸子百家的思想各有千秋，也各有发展的道路。孔子等大家的思想不是直到现在还在被人们研究么？
在人类历史中，文化以及文明正是通过教育这种方式延续下去的。现在社会网络如此发达，互联网应该成为我们学习传统的工具，而不是进入快餐学习阶段。传统文化的魅力一直都在，只有我们深入其中才能领会和发现。这不但需要我们个人对传统文化意识的提高，更需要国家的大力提倡和宣传。祖先为我们留下了难以计数的文化瑰宝，这些都是我们应该加以传承的精神财富。
国人生活水平的提高，再加上我们的伟大祖国繁荣稳定的强大背景之下，人们从几十年前追求物质上的温饱问题，到现在追求精神上的满足，所以国学传统文化就越来越受欢迎。
国家在政策和舆论方面也非常重视，从幼儿教育到青少年思想方面的引导，甚至高等教育学科的设置，可谓是全方位的，国学是我们文化的根，传统文化是我们民族的魂，需要我们每一个人去继承和发扬！
国学传统文化也叫本土文化，是中华民族集几千年来智慧的结晶，经过无数先民在生活实践中总结出来的经典，是我们民族的根和魂。因为社会在进步发展，时代在迭变，观念随之转变。有些虽已过时，但好的、适用的国学文化精髓理念，我们应认真去选用去传承。让它根植于中华大地代代相传。
生长在中华大地，处处受到中国元素的教育与熏陶，自然是会产生深深的感情。骨子里，血脉中，中华传统文化已烙下深刻的印痕。当初在贫穷的年代里，限于条件有限，我们对古书籍和传统文化接触不够多，了解得不是太广泛和深刻，但随着时日的推进，年代的进步，年龄的增长，我们对传统文化有了越来越深入和广泛的了解，慢慢认识到它无穷的魅力，让我折服，让我陶醉，真的是获益匪浅。每一次捧起与合上书本，不禁生发对圣贤的崇敬之情，感慨赞叹他们身上所具有的不凡智慧。圣贤书籍，字字句句入心，震撼灵魂。每一次读圣贤书，灵魂就经受醍醐灌顶的教育洗礼，喜悦的心久久不能平静。传统文化是灯，指引我在时光隧道里穿行，做最好的自己。
到此，以上就是小编对于国学文化代替快餐文化的问题就介绍到这了，希望介绍关于国学文化代替快餐文化的2点解答对大家有用。