大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于数学文化关于距离的问题，于是小编就整理了4个相关介绍数学文化关于距离的解答，让我们一起看看吧。
数学两地距离的公式？
a车和b车同时从甲乙两地相向开出，经过5小时相遇。然后，它们又各自按原速度原方向继续行驶3小时这时a车离乙地还有135千米，b车离甲地还有175千米。甲乙两地相距多少千米？
解：此题整体考虑
ab两车每小时行全程的1/5
3小时行1/5×3=3/5
那么甲乙距离=（135+175）/（1-3/5）=310/（2/5）=775千米
小学四年级数学，平行，垂直，距离，平行四边行，高和底的概念？
平行是同一个平面内，两条永不相交也不重合的直线。
垂直是两条相交直线的特殊情况，其相交角为90度。
距离是两点之间的长度，是表示长度，四边形的两组对边分别平行的四边形称为平行四边形。
高是过一点垂直于一条边的线段，这点到垂足的距离称为高。与高相对的边称为底，如三角形底边上的高。
答：1平行 永远不会相交的两根直线叫平行线，也称两线平行。
2垂直 两根直线相交，两线的夹角为9O度，称之为垂直。
3距离 直线上两点之间称为距离。4平行四边形 由两组平行线段组成的闭合图形叫平行四边形。5高和底 在三角形中，任意一个点到一条边的距离叫高，而那根边线叫底。
平行:在一个平面内，如果两条直线永远不想交，那么我们说这两条直线互相平行。
垂直:在一个平面内，两条直线相交成90度，我们说两条直线互相垂直。
距离:从一点向一条线段做垂线，垂线的长度就是点到线段的距离。
两组对边分别平行且相等的四边形就是平行四边形。平行四边形有两组相对应的底和高。
点到直线的距离公式？
(a,b)到直线Ax+By+C=0的距离 d =|A*a+B*b+C|/√(A^2+B^2)
点到线的距离是垂直线段的长度，该长度是连接线外的点和线上的每个点的所有线段中最短的。本质上是两点之间的距离，代表从该点到垂足的距离。数学上的距离（包括两点之间的距离，从点到直线的距离以及两条平行线之间的距离）可以转换为两点之间的距离。
教学目标：
（1）让学生理解点对线距离公式的推导，掌握点对线距离公式及其应用，并利用点对线的距离找出两条平行线之间的距离；
（2）培养学生的数学能力，如观察，思考，分析，归纳，数学结合，变换（或归约）等数学思想；
（3）引导学生从联系和转化的角度看待问题，理解和感受探索问题的方式方法，并在探索问题的过程中获得成功的经验。
距离用直线定义吗：点与点之间的距离为连结两点的线段长度，线段就是二点间的直线？
恰恰相反，线段是由距离定义出来的。
直观的，我们描述一条线段需要说"它的位置在哪里"和"它的长度是多少"。
距离在数学上定义为范数，人们日常生活中最常用的距离就是欧几里得范数，它的定义非常像你第一句话描述的“点与点之间的距离为连结两点的线段长度”，范数的定义要在非常高的数学里才学到，但是有一句话可以帮你理解：它是满足某个条件的用两个点的位置描述的运算。
到此，以上就是小编对于数学文化关于距离的问题就介绍到这了，希望介绍关于数学文化关于距离的4点解答对大家有用。