大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学文化典故看文化典故的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学文化典故看文化典故的解答，让我们一起看看吧。
我国四大民间故事是哪4个故事？
中国四大民间故事分别是《牛郎织女》、《孟姜女哭长城》、《白蛇传》与《梁山伯与祝英台》。
1.《牛郎织女》
《牛郎织女》由牵牛星、织女星的星名衍化而来，并在后世发展成了七夕节。故事讲诉的是玉帝的女儿织女在人间遇到了牛郎，与之相爱并育下一对儿女。织女被带回天庭后牛郎带着儿女追到了南天门，却被王母娘娘以天河阻挡，只能每年的七月初七相见。
《古诗十九首》有云：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。”
2.《孟姜女哭长城》
《孟姜女哭长城》由史实故事“杞梁妻哭夫”改编而来，并在2006年被国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录。故事讲诉的是孟姜女的丈夫被秦始皇强征去修筑长城年多有余而不归，孟姜女只能背井离乡去寻夫。但她得到的结果是自己的丈夫因劳累过度而死亡，悲痛欲绝的她在修筑一半的长城边痛哭三天三夜，最终哭倒了长城。
3.《白蛇传》
《白蛇传》多次被改编成影视作品，并在2006年被国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录。故事讲诉的是钱塘县一位名叫许仙的年轻人立志成为善心善治的善医。而他前世所救的白蛇经过修炼成妖，幻化成美人前来报恩。一人一妖历尽波折，相恋千年。
4.《梁山伯与祝英台》
《梁山伯与祝英台》被称为东方的《罗密欧与朱丽叶》，相关戏曲作品经久不衰，故事、人物原型都有史可查。故事讲诉的是梁山伯与在去读书的途中巧遇女扮男装的祝英台在书院日久生情。三年后梁山伯到祝家求婚遭拒，回家后生病不治身亡，祝英台听闻悲愤欲绝。马家迎亲的花轿绕道至梁山伯的坟前时，祝英台哭拜亡灵，悲痛过度而死，两人入坟化蝶共舞而去。
孩子听故事能带来哪些好处？
首先我觉得如果每天睡前能给孩子读一个故事，最大的好处肯定是你和孩子之间的交流了，让孩子感受到你的疼爱，尤其是爸妈都只有在下班后才有更多时间陪伴的那种。
讲故事不是说给孩子读一遍让他睡着就可以了，不然就除了前面说的那个交流就真的没什么好处了。
讲故事也是很累的，当你讲的时候，为什么儿童就来了，可能说两句又会问你了，这时候，你就需要告诉他故事里为什么会那样，你给他讲解时其实就是在提高他的理解力了。
故事里也有真善美和假恶丑，孩子也会知道什么是错的，什么是对的。然后也会知道做什么是对的，什么是不对的。
故事要突出有益的部分，然后在把那部分解读出来给小孩。比如涉及到了历史名人这些，或者神话里的人物，书中没有表达出来，你也可以额外的讲解给孩子听。
经常念故事给孩子听，有助于提高孩子的理解力、想象力和逻辑思维能力，培养开朗乐观的性格。
给孩子有听故事的习惯后，然后再培养他自己去看故事书，可以的话让孩子读给你听也好，那样可以培养孩子的口语，锻炼口才也是不错的。
而且每个故事里都会有一个孩子喜欢的人物或行事风格，也就是榜样的力量，孩子也会潜意识模仿的。简单点，就想我们小时候看武侠剧一样，我们也想成为主角那样武功高强的人，打败反派嘛…
其实我自己也没讲过太多故事，写倒是不少了。因为我说普通话现在越来越不标准了，带着家乡的口音很重还不如我孩子讲的普通话好，有时候我都是让孩子给我讲的。
总之讲故事，到对小孩可能有影响的地方，都可以讲解一样，或者可以问一下孩子，知不知道为什么他这样做是对的，那样做为什么是错的，他回答的不对的话，你再给他解释。这样，孩子会记的比较深刻点。
到此，以上就是小编对于学文化典故看文化典故的问题就介绍到这了，希望介绍关于学文化典故看文化典故的2点解答对大家有用。