大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学国学文化日记的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学国学文化日记的解答，让我们一起看看吧。
中小学生如何学习国学文化？
这里可以套用邓小平同志关于如何学习马克思主义的指示:学马列要精，要管用的。我的意见是:学国学要精，要修心的。中国国学文化博大精深，任何人穷其一生都难以全部涉猎更不说要精通了。国学文化主要是用来提高中国人的文化自信和文化认同，社会上实用的是现代文化，学习国学文化不以追求实用为鹄的，而以正心诚意修身养性为旨归。中小学生记忆力强，可以以古代私塾的发蒙教材为主，以背诵为主要学习方式。这些教学内容包括三字经、千字文、幼学琼林、唐诗三百首、宋词三百首、古文观止等。
谢谢（秋水映红尘）邀请。
这两种观念可以说都有偏差、不足之处。
中小学生学习国学文化，是必须的、更是应该的，国学直接影响着国人的思想、意识、伦理和道德行为，国学不仅是中国悠久文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们不可或缺的精神力量。尤其是中小学生学习国学，了解国学，继承和弘扬中国文化，是义不容辞的责任。
因为国学文化庞杂浩繁、博大精深、无所不包、无所不含、即使尽毕生之力，可以说也难通万一，所以说，学习国学应抓住重点、核心内容去学习。
让中小学生学习国学知识，如何在翰若烟海的国学知识进行适当取舍，选择最具代表性、最实用、孩子们也最感性趣的必读内容，是最为关键点。
让孩子们更方便、更轻松、更快捷地了解和掌握必要的国学知识，了解中华民族的优秀文化传统，既开阔文化视野，又丰富了知识储备、也能提高人文修养、领悟民族的历史智慧、也可丰富自身内涵、陶冶情操而修身养性，个个成为文化达人。
伢儿走进国学，惟有“拷贝”抑或“正名”，历经千四百年岁月的成功检验、会背诵即会吟咏的“私塾规矩”。
中国学问的“文史哲”浑然一体，犹如同中国文字的“音形义”集于一身，喻示了中国文化启蒙，自古华山一条道 —— 不求甚解惟训练语感，不问顿渐惟寄望感悟。
最最要紧，家长与老师必须坚定“熟读百遍其义自现”的东方理念，也必须推翻“理解之后有益背诵”的西方错觉。
毕竟文言文与白话文相去太远，二者教学途径不可混同。前者循文言规律，拜熟能生巧，后者则天女散花无拘无束，伢儿能不诘屈聱牙？
诗词是精炼化的文言，伢儿多背并无实际用途。所以，从著文垂辞出发，还是建议诵读散文，比如《古文观止》、《文心雕龙》、《论衡》等等。
国学文化，是中华传统文化的精髓。学习国学，不仅了解中华几千年的历史文化，更重要的是陶冶情操。对于小学生来说，学习国学文化，要有很好的引领者。这个引领者可以是父母，也可以是老师。如何学习国学，我的观点是：
一、有详细周密的学习规划。不能今天学诸子百家，明天学唐诗宋词。学习要有计划，学国学更要有规划。要根据小学生的年龄特点制定适合他们的国学学习规划。
八年级需要背国学吗？
八年级更需要背国学；
1、九年义务教育，八年级属于初二的年级。
2、对于国学属于语文的范畴，八年级的孩子背诵国学能增强爱国意识，也能了解我们闻名悠久的历史。
3、经常背诵国学，能提高学生的语文成绩，提高写作能力 。能学以致用，把熟悉的国学段子用于作文中，让文字更精彩。
孩子从小学习国学能够有多大益处？
国学是中华民族几千年文明的积淀，是无数文人先贤留给我们的宝贵财富。孩子从小在学习国学的环境中成长，既传承了祖先的智慧结晶，又让自己收获良多。
国学能为孩子打下坚实的文化基础。国学中有无数优美、凝练的语言，朗朗上口的诗词，不仅在语言上给予人美的感受，在内容上也是精妙绝伦，耐人寻味，为孩子以后的写作能力积累了很丰富的素材。
国学中的经典名著，如《弟子规》、《三字经》等，本身就是一部生活教科书。孩子长期浸润在这样的环境中，从孔融让梨身上学会遵守公序良俗，从黄香温席的故事中学会孝敬父母……这些典范让孩子潜移默化中形成良好的教养。
国学中蕴含了很多历史故事、为人处事的哲理，学习这些历史故事、哲理中，孩子对世界的认识就更通透，这对孩子的生活有很大的借鉴意义。
一、明理和做人。
人之为人，是因为人会思考，会学习与人和谐相处的道理和方法，从而融入社会，成为社会温暖的一份子。“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。”从《三字经》的伊始，就告诉孩子们，人本性是善良的，但如果不教育引导，性情就会改变，就可能变得凶恶野蛮。从而指导学习是多么重要，从小就要爱学习。同样，《三字经》《弟子规》《论语》《孝经》等会告诉孩子们许许多多做人的规则和道理，通过学习，国学浸润心灵，孩子就会变得明理，少许多乖戾。
“己所不欲 勿施于人”“学而不厌 诲人不倦”“学而时习之，不亦悦乎”“君子坦荡荡 小人长戚戚”“其身正，不令而行；其身不正，有令不从”……“半部《论语》治天下”，就是因为《论语》在做人、治学、理政等书多方面给我们启迪。
所以，学习国学，能让孩子们在为人处事上受益匪浅。有了这样的人生底色，成年后才会做事有规矩、有底线，多一份谦卑、善意、宽容和韧劲与勤奋。
二、学字和学词学句。
孩子的世界是需要阅读打开的，但孩子阅读最大的拦路虎是识字少。通过诵读《三字经》《弟子规》《千字文》《百家姓》《千家诗》等，孩子们的识字量会迅速提升。而《声韵启蒙》《笠翁对韵》《诗经》《增广贤文》诗词歌赋等又给孩子们提供了对仗的词语、句子以及其他丰富多彩的语言材料，对孩子语言的影响力，是一般的现代读物很难达到的。有了这样精致的语言储备，孩子的作文表达不仅会语句精美许多，还会在思维上灵活、准确许多。
三、韧性和恒心
国学经典的学习充满了乐趣，同时也充满了困难。学习的过程，就是克服困难的过程。《三字经》《弟子规》《声韵启蒙》等都有许多用典，而这些典故离孩子生活等年代久远，孩子的理解存在困难。但只有知道这些典故，才能准确理解，所以学习需要迎难而上等决心和毅力。持之以恒的学习，才能不断吸收国学经典的精粹，摒弃其中的糟粕。有了这份韧性和恒心，孩子才会“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。
四、视野和格局
国学经典不仅帮助孩子了解古人生活，拓展视野，还知道古代许多治学、说理、处事、带兵打仗、治国、……谋略。了解自然、生命、家庭、公益……诵读和背诵的同时，也有了大局、对手，眼界高了，也才有格局。《孙子兵法》《孟子》《三国志》……都会在这方面给我们的孩子以帮助。
到此，以上就是小编对于学国学文化日记的问题就介绍到这了，希望介绍关于学国学文化日记的3点解答对大家有用。