本文目录一览：
- 1、科学文化教育的直接目的不包括什么
- 2、科学文化教育的主要内容有那些?
- 3、不属于教育类型结构的分类
科学文化教育的直接目的不包括什么
学前儿童科学教育的价值不包括：忽视探索与好奇心、限制学科范围或局限性。培养好奇心和探索精神。科学教育鼓励学前儿童提出问题、观察现象、进行实验和探索。
特定的社会政治、经济、文化背景 受教育者的身心发展规律 人们的教育思想 我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说 内容：（1）人的全面发展。
C项：科学技术对教育的动力作用；科学技术能够影响教育者的观念；科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量；科学技术能够影响教育的内容、方法和手段；科学技术影响教育技术。与题干不符，排除。
“科学教育是一种有目的地促进人的科学化的活动。”“科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素养（包括科学知识、科学观念、科学的价值观、科学方法、科学精神和科学道德等）的教育。
科学教育的目的包括科学知识、科学方法、科学精神。
科学文化教育的主要内容有那些?
科学教育的主要内容是科学知识、科学方法、科学精神、科学态度、科学价值。
典型的科学教育内容有：自然科学、技术、科学史、科学哲学、科学文化学、科学社会学等。
科学教育的内容是以全体青少年为主体，以学校教育为主阵地，以自然科学学科教育为主要内容，并涉及技术、科学史、科学哲学、科学文化学、科学社会学等学科的整体教育。
促进国际科学文化交流，拓展国际科学文化合作。总之，推进科学文化发展的改进措施，主要是加强科学教育，优化科学普及手段，加强国际科学文化交流与合作。这分别是加强公民科学素质、加强科普资源建设、掌握国外科技前沿的重要途径。
不属于教育类型结构的分类
1、不属于教育类型结构的分类如下： 地理位置分类：一些教育机构的分类可能基于地理位置，例如城市教育、农村教育、边远地区教育等。这种分类主要考虑到不同地区的资源分配和教育发展水平，以便更好地满足不同地区的教育需求。
2、非全日制教育：学生在学校外接受部分教育，包括夜校、继续教育、函授教育、网络教育等。按教育领域分类：一般教育：包括综合性学校提供的文理科教育，涵盖了人文、社会、自然科学等多个领域。
3、不属于学前教育的类型有初等教育、中等教育、高等教育、职业教育和成人教育，具体类型如下：初等教育，初等教育也称为小学教育，适用于6至12岁儿童，其目的是为了基础知识的学习以及培养良好的学习习惯和品德观念。