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国学文化舞蹈队,国学文化舞蹈队名字大全

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当年被逼上兴趣班的孩子,如今感谢父母吗?

我来说说我闺女的故事吧。女儿现在高三学生,报考的是播音主持专业,她比别的同学多一个优势是她英语好,所以别人都报汉语播音,她除此之外还报考了英汉双播,而且考试效果还不错。

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她在参加艺考后跟我说的最多的一句话是:老妈,你得让弟弟好好学习英语啊!你现在就开始让他听英语吧,就像我小时候一样,每天给他听,先磨耳朵。……

弟弟才一岁四个月。

我说你比妈妈还着急呢。怎么现在不怪妈妈当初逼着你听英语了?

她说,现在终于明白老妈当初对我的严格要求多么正确!要不是老妈帮我打下这个良好的英语特长,我现在怎么会考英汉双播呢!

是呀。不仅高考中靠英语好找到了优势,就连中考也是靠英语好提高了总分。英语好确实让她尝到了很多甜头。

想想当初我坚持让她学习英语的经历,感慨万千。从她上小学开始,我给她报了英语辅导班,注重听说的那种,鼓励孩子大胆开口说,说的是美式英语。

老师要求每天听录音。不管孩子在玩还是在吃饭,都放开英语让她听,不要在意她听了多少,记住了多少,直管听就好了。

我按照老师的要求做了。但是却遭到家里爸爸的反对,他不喜欢一大早就放着英语,说了一堆厌烦的话。结果让孩子也产生了排斥心理。有段时间真的停下来了。

但是我又坚持给播放。而且早起叫醒孩子的铃声也是新概念英语课程。

下面结合我自身的经历来谈谈吧!

一、没有目标,随心所欲被逼型

当年我只上过3个兴趣班,一个是4岁时去学弹电子琴。这个是被逼的,因为当时还太小,什么都不懂。家长让去就去。而父母也只是因为看见别的孩子都学,就给我报了名。对我也没有报太大期望。当时应为年纪太小,对老师讲的不能够理解和接受,回到家中,家长也不不会,更谈不上引导了,当时学习的条件比较差,上课都需要带着自己的琴去,我只记得我还没有自己的琴高的感觉,这样最后越学越难,当然学不进去了,就放弃了。

二、家长希望通过上兴趣班,来培养孩子的专注力型

当时,我已经上了三年级了,刚刚开始学习写钢笔字。这时候,父母认为要想钢笔字写得好,练好毛笔字非常重要,就给我报了。一开始学的时候,我写的字经常被老师展出,自己的学习积极性很高,但是书法的学习的确是一个非常磨性子的事情,又和个人的阅历有关,当时自己的臂力也不行,时间长了,好像觉得不能在短期内有一定的效果,三年级以后功课慢慢就复杂了,所以放弃了。

家长大概觉得我也不是这块料,就没再逼我。

三、一时兴起,以为有潜力被逼型

四年级刚开始,学校开始让学生办手抄报,为了让自己的手抄报漂亮,我经常照着画画,模仿的有模有样,家长一看,似乎觉得我再绘画方面有兴趣,可以培养一下,就给我报了个绘画班。但其实我自己这个时候,对于构图、对于事物的空间关系、对于色彩的运用各方面的能力都不及从小就学绘画的孩子,每次看到他们画的画,空间比例协调、用色搭配大胆,充满想象力,我就觉得很自卑。一度让我怀疑人生。所以无论怎么逼我我都不愿意学了。

八十年代初出生的人,四岁被我妈逼着去星海学小提琴,十三岁去补数学,十七岁补素描画画,不能说现在过得很好,至少大学没少读,也从事相关专业的二十年了,现在挺感谢我妈妈当年肯给时间和金钱我学习,终生受益匪浅。现在的我也给小朋友报了一些兴趣班,无论是否优秀,坚持下来就是好,到了我这年龄真的觉得朋友亲人不能时时陪伴,不如有一两个兴趣爱好更开心。

我记得女儿在上一年级的时候,填过一张基本信息登记表,里面肯定少不了兴趣爱好特长,我只能这样填“爱画画”,那时才意识到没有特长,已经开始落后了。

当年被逼上兴趣班的孩子,如今感谢父母吗?我不敢说所有孩子都会感谢父母,大部分孩子当她面临工作时,或是自己为人父母时,才发觉原来当年的兴趣班是有用的,至少比什么都没学过的强。

“人之初,如玉璞”,孩子就是一张白纸,如果什么都不学,那还是一块没有雕琢的璞玉,难以让人发觉你的光芒。人本来就是需要通过学习才能获取知识与技能,毋庸置疑。

父母想孩子上兴趣班无非有三类:

1.一技之长,想靠一技之长吃饭。

2.兴趣培养,单纯的想让孩子有点兴趣爱好。

3.为孩子贴金,无非就是学了脸上有光。

孩子在学的过程中,需要不停地练习巩固才能掌握技能。这个坚持的过程就让孩子很痛苦,我也是一样,只是单纯为了培养孩子有一个终身爱好,每天都会叫孩子练琴。孩子肯定不懂,为什么妈妈要这样?

当她不明白的时候,我只有告诉她,我小时候特别感谢父母,因为家里并不富裕也会在暑假给我报个兴趣班,不为什么,只是单纯的培养兴趣。当我面临工作时,这些技能就派上用场。也许有些兴趣特长一辈子也用不上,但至少可以欣赏,甚至可以拓宽自己的视野,无关其它。

才艺素养或多或少都会在孩子的成长道路上,增添色彩。在孩子的一这张白纸上除了学习知识,还可以增添唱歌,跳舞,弹琴,画画,不为别的,就是让孩子的人生的那张纸上,色彩不会那么单调。

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