大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学文化和大学文化的生活环境的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小学文化和大学文化的生活环境的解答，让我们一起看看吧。
在1966年能考上初中的人的文化水平和现在初中生相比怎么样？
“从前的老初中生，比现在的大学生，都有文化，”这是我看到的帖子。
我想，提问者是不是想问“为什么老人都有如此说法呢？”
的确，就连我也有这种想法。但需要说明的是，这里说的“文化”，不是“学历”，而是广义的“文化”。那时宝塔式的教育模式非常明显，凡是能登上一个台阶的都是骄骄者，升学率都不高。那时，多数人都刻苦，珍惜，偏科的不多。所以，毕业生都是“名符其实”的，当然也有个别人拿不到毕证的，也就有了“肄业”一说。一个初中毕业生，应该是天文、地理、物理、化学、古文、诗词……，无所不知，无所不晓，只是深度、广度不够。而现在，你见过一个肄业的吗？都能拿毕业证，而对课程，主科、付科，划分的太明显。初中毕业了，地图不会看、老祖宗不知道者大有人在，……。才使人有“文化不高”之印象。
所以我想说的是，现在的毕业生学历是够的，但社会、人文知识是欠缺的。过去的毕业生，在好多方面是不能与现在相比的，社会在进步，人们需要学习的东西也在发生着变化。与时俱进嘛！
六六年以前的初中生比现在的初中生可能高不了多少，但比六十年代后期到新世纪前期真的要高很多很多。六六年以前的初中生，高中生在学习上都是特别勤奋吃苦认真的。他们为了鲤鱼跳龙门，为了光宗耀祖出人头地，常常是闻鸡起舞，常常是挑灯夜读，努力掌握和拥有更多的知识量。毫不夸张的说，六六年以前的初中生，高中生，比后来的大学生包括九九年开始扩招的大学生还要强。著名的己故作家二月河，亦即凌解放，文化程度是高中还没毕业，但却写出了几百万字的帝王系列小说。上世纪九十年代，在我工作的单位，想找个秘书。先是从有文凭的人中找，找了几个都不能胜任，不是把别墅写成了别野，就是写的总结讲话狗屁不通。最后找了一位小学生。而就是这位小学生，让领导使用得得心应手，一干就是几十年。现时或者在此之前的党和国家的各级领导人也有不少是六六年以前的初高中生，称之为老三届，是名符其实的共和国砥柱中流。总之，我认为，六六届以前的初中生与后来的包括现在的初中生相比，毫不逊色，或者说略胜一筹。这些人在国家建设和改革开放的伟大实践中，贡献杰出，熠熠生辉。
我是六三年考上初中的，那时候不普及初中教育，考初中分数是很高的，考算术与语文两科，语文是写一篇作文。算术知识较全面，每个公社只有少数人进入初中，那时我们是个县只有六所初中，和一所高中，每个学校只收两个班，约一百二十人。六六年学校已经不招生了，大概六九年才进行招生，但是各公社都设有初中了。但是偶尔还不上课。只是到了七二年才正规起来。我本人就是老三届初中毕业生，知识肯定不及现在的初中生的知识全面，物理化，英语肯定设有现在的初中生好。
66年以前的初中生总体水平比现在的可能高一点点，理由是难考。因为那时候是选拔的，由其是农村(城乡录取分数不一样，农村的分数高)，一个乡也考上不了几个，记得我们县每年入学的初一新生大约有300人左右，三个学校六个班。考上高中的五六十人，得到外地上，考上大学的很稀罕。
到此，以上就是小编对于小学文化和大学文化的生活环境的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学文化和大学文化的生活环境的1点解答对大家有用。